بررسی تاثیر نقاشی درمانی بر سلامت روان دانش آموزان دختر مدارس ابتدایی شهر بهنمیر
- سال انتشار: 1402
- محل انتشار: اولین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم اجتماعی، علوم تربیتی و فلسفه
- کد COI اختصاصی: CPSP01_1969
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 217
نویسندگان
کارشناس ارشد زبان وادبیات عربی ، فارغ التحصیل دانشگاه مازندران،بهنمیر،ایران
چکیده
زمینه و هدف :هدف این پژوهش ، بررسی تاثیری نقاشی درمانی بر سلامت روان دانش آموزان مقطع ابتدایی شهر بهنمیر بود.درسال تحصیلی ۱۴۰۱-۱۴۰۰انجام پذیرفت .جامعه آماری ،تمامی دانش آموزان مقطع ابتدایی شهر بهنمیر بودند روش بررسی :روش تحقیق توصیفی ازنوع همبستگی و. تعداد آنها۴۵۰۰نفربودندوتعداد نمونه ۶۰نفر بودند وروش نمونه گیری تصادفی خوشه ای -طبقه ای بود که آنها را در دو گروه آزمایش وگواه تقسیم کردیم ودر ابتدا از مجموع ۶۰نفر آزمون نقاشی به عمل آمد ونمرات محاسبه وثبت گردید (پیش آزمون) وسپس آنها را به دو گروه آزمایش وکنترل تقسیم کردیم وگروه کنترل را دراختیار خودشان قرار دادیم و ۳۰نفر آزمایش در ۱۲جلسه به مدت دو ماه کلاس آموزش نقاشی شرکت کردند که این ۳۰نفر بعنوان گروه آزمایش شونده بودند و۳۰نفر مانده بعنوان گروه کنترل بودند که درکلاس آموزشی شرکت نکردند سپس در پایان از مجموع ۶۰نفر (۳۰نفر آزمایش و۳۰ نفر گواه ) آزمون نقاشی عمل آمده ونمرات محاسبه وثبت گردید(پس آزمون) واین نمره (پس آزمون) با نمره اول(پیش آزمون) مقایسه شده است .یافته ها: یافته های تحقیق نشان داد که نقاشی درمانی بر سلامت روان دانش آموزان مقطع ابتدایی شهر بهنمیر تاثیردارد.بحث و نتیجه گیری ابزارسنجش مورداستفاده دراین تحقیق ، پرسشنامه نقاشی بود وپایایی پرسشنامه توسط آلفای کرونباخ به ترتیب ۹۱/۰ارزیابی شد.نتیجه پایانی نقاشی درمانی بر سلامت روان دانش آموزان مقطع ابتدایی شهر بهنمیر تاثیردارد.کلیدواژه ها
نقاشی درمانی ، سلامت روان ، مقطع ابتدایی ، شهر بهنمیر.مقالات مرتبط جدید
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.