سیدعباس خلیقی پور - عضو هیات علمی گروه علوم تربیتی دانشگاه معارف قرآن و عترت اصفهان
نصیرالدین جوادی - عضو هیات علمی گروه علوم قرآن و حدیث دانشگاه معارف قرآن و عترت اصفهان

آموزههای دینی با پاسخ گویی به نیازهای فطری انسان می تواند بر همه ابعاد حیات فردی و اجتماعی او تاثیر بگذارد. فرایند مدیریت و رهبری در نظام آموزش و پرورش به عنوان عامل کلیدی در اثربخشی مدارس، تحت تاثیر رویکرد دینی مدیران قرار دارد و لذا پژوهش حاضر با بهره گیری از شیوه توصیفی و تحلیلی به مطالعه و بررسی جایگاه دین مداری در این حوزه پرداخته است . بر اساس یافته های این پژوهش ، تاثیر دین مداری در راهبردهای اصلی مدیریت و رهبری آموزشی را می توان به دو دسته راهبردهای حاکمیتی و راهبردهای سازمانی تقسیم نمود. در سطح راهبردهای حاکمیتی ، لازم است ستاد جامع فرهنگ و تعلیم و تربیت تشکیل شود و در سطح راهبردهای سازمانی نیز ضرورت دارد استقرار نظام یکپارچه کنترل و ارزشیابی ، تشکیل گروههای خلاق، استفاده از سبک مدیریت مشفقانه و همچنین رهبری مشارکتی مورد توجه قرار گیرد. مواردی همچون افزایش اثربخشی در انجام مسوولیت ها، به روزآوری مدارس، تکریم ذی نفعان، کمک به پیشرفت همه جانبه افراد و مدیریت اثربخش روابط را می توان به عنوان پیامدهای ناشی از توجه به دین مداری در مدارس به شمار آورد.

دین ؛ دین مداری ؛ مدیریت ؛ رهبری ؛ آموزش و پرورش.