نقش خودکارآمدی تحصیلی و سبک زندگی در پیش بینی اعتیاد به اینترنت دانش آموزان دوره دوم متوسطه شهر ساری
- سال انتشار: 1402
- محل انتشار: اولین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم اجتماعی، علوم تربیتی و فلسفه
- کد COI اختصاصی: CPSP01_1943
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 212
نویسندگان
کارشناس ارشد، تکنولوژی آموزشی، آموزش و پرورش ناحیه ۲ ساری
چکیده
پژوهش حاضر با هدف نقش خودکارآمدی تحصیلی و سبک زندگی در پیش بینی اعتیاد به اینترنت دانش آموزان انجام پذیرفت . روش پژوهش توصیفی -همبستگی است . جامعه آماری کلیه دانش آموزان دوره دوم متوسطه شهر ساری در سال تحصیلی ۱۴۰۱-۱۴۰۰ به تعداد ۲۳۰۴ نفر بود. تعداد نمونه ۳۳۱ نفر به روش نمونه گیری تصادفی طبقه ای بر حسب پایه تحصیلی انتخاب شد. ابزار گردآوری داده ها پرسشنامه های خودکارآمدی تحصیلی ، سبک زندگی و اعتیاد به اینترنت بود. تجزیه و تحلیل داده ها از آمار استنباطی آزمون کولموگروف-اسمیرنوف، ضریب همبستگی پیرسون و رگرسیون چند متغیره با استفاده از نرم افزار SPSS انجام پذیرفت . نتایج نشان داد که رابطه معکوس و معنیدار بین خودکارآمدی تحصیلی با اعتیاد به اینترنت و رابطه معکوس و معنیدار بین سبک زندگی و اعتیاد به اینترنت دانش آموزان وجود دارد. متغیرهای پیش بین می توانند ۴۳ درصد از واریانس اعتیاد به اینترنت در دانش آموزان را پیش بینی نمایندکلیدواژه ها
خودکارآمدی تحصیلی ؛ سبک زندگی ؛ اعتیاد به اینترنت ؛ دانش آموزان.مقالات مرتبط جدید
- مدل برنامه ریزی دارت: رویکردی نوآورانه و روان شناختی برای مدیریت زمان و ارتقای تعادل کار-زندگی-خواب
- بررسی رابطه خلاقیت هیجانی با سبک های مقابله با تنیدگی پرستاران (مطالعه موردی پرستاران بیمارستان مرودشت)
- بررسی مشکلات یادگیری ریاضی در دانش آموزان و ارائه راهکارهای آموزشی
- نقش بازی در یادگیری کودکان پیش دبستانی
- رهیافت های کاربردی برای جذاب سازی درس فارسی و نگارش هنرستان
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.