بررسی تطبیقی سیاست های پرورش، انتخاب، نقش ها و جایگاه مدیران مدارس نیوزلند، سوئیس و پاکستان
- سال انتشار: 1402
- محل انتشار: اولین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم اجتماعی، علوم تربیتی و فلسفه
- کد COI اختصاصی: CPSP01_1767
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 51
نویسندگان
دانشجوی کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی، آموزگار مقطع ابتدا یی، اداره آموزش و پرورش شهرستان تنکابن، دانشگاه آزاد اسلامی واحد تنکابن
کارشناسی آموزش ابتدایی، دانشگاه آزاد واحد اردبیل، مدیر مقطع ابتدایی، آموزش و پرورش شهرستان تنکابن
چکیده
آموزش و پرور ش تطبیقی همو اره راهی مناسب برای مقایسه نظام آموزشی کشور های گوناگون می باش د از این رو به انجام پژوهشی با هدف بررسیتطبیقی سیاست های آموزش، انتخاب، نقش ها و جایگاه مدیران مدارس نیوزلند، سوییس و پاکستان پرداختیم. روش تحقیق انتخابی این پژوهش توصیفی وتجزی ه تحلیل کتابخانه ای با مراجعه به د یدگاه ها و نظرات پژوهشگران مختلف از طریق مطالعه مقالات مختلف مرتبط با موضوع مورد نظر می باشد.نقش مدیران مدارس در سه کشور مذکور دارای شباهت ها و تفاوت هایی است که در این بین مدیران مدارس نقشی دارند که آن بازار یابی برای جذبدانش آموز برای مدارس خود هستند که در دو کشور دیگر این انر یافت نمی شود .مدیران مدارس در بسیاری از کشور ها دارای جایگاه والایی هستند ازجمله این قضیه در این سه کشور نیز مستثنی نیست. با این حال جایگاه مدیران مدارس در مناطق مختلف بستگی به فرهنگ هر منطقه داردکلیدواژه ها
آموزش و پرورش تطبیقی؛ مدیران مدارس؛ مدرسهمقالات مرتبط جدید
- بیمھ مسئولیت مدنی در ایران و تحلیل ماھیت شرط مطالبھ
- بررسی حقوق اقلیت ها در نظام حقوق اساسی جمهوری اسلامی ایران در چارچوب اصل ۱۴ قانون اساسی
- رویکرد حقوق بین الملل به کاهش سوزانده شدن گاز همراه (gas flaring)
- رویکرد حقوق بین الملل به جذب و ذخیره سازی کربن (ccs)
- مطالعه جرم شناختی ساختار روانی مرتکبین جرایم تروریستی
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.