اثر بخشی روش تدریس کارایی تیم بر افزایش مهارت های بین فردی دانش آموزان پایه هشتم
- سال انتشار: 1402
- محل انتشار: اولین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم اجتماعی، علوم تربیتی و فلسفه
- کد COI اختصاصی: CPSP01_1748
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 193
نویسندگان
دبیر ادبیات آموزش و پرورش شهرستان قاینات
دبیر ادبیات آموزش و پرورش شهرستان قاینات
چکیده
هدف پژوهش حاضر بررسی اثر بخشی روش تدریس کارایی تیم بر افزایش مهارت های بین فردی دانش آموزان پایه هشتم است. بدین منظور نمونه ای شامل ۴۰ دانش آموز پایه هشتم شهر قاین به روش نمونه گیری خوشه ای انتخاب و در دو گروه کنترل و آزمایش جای گذاری شدند. پرسشنامه مهارتهای بین فردی منجمی زاده (۱۳۹۱) جهت گردآوری داده های پژوهش در دو مرحله پیش آزمون و پس آزمون استفاده شد. سپس دانش آموزان گروه آزمایش طی ۷ جلسه ۳۰ دقیقه ای در جلسات روش تدریس کارایی تیم شرکت کردند و پس از جلسات، پس آزمون به عمل آمد. داده ها به کمک نرم افزارSpss ۲۰ و با استفاده از آزمون T دو نمونه مستقل و تحلیل کوواریانس مورد تجزیهوتحلیل قرار گرفت. نتایج نشان داد اجرای روش تدریس کارایی تیم اثر معناداری بر بهبود مهارت های بین فردی در دانش آموزان گروه آزمایش دارد.کلیدواژه ها
روش تدریس کارایی تیم ، مهارت های بین فردی، دانش آموزان پایه هشتم .مقالات مرتبط جدید
- چالش های حقوق شهروندی و فناوری های نوین کشف جرم
- مسئولیت مدنی شهرداری ها در نظام حقوقی ایران
- بررسی چالش ها و موانع حقوقی شرکت های تعاونی دانش بنیان با نگاهی به شرکت های تعاونی اتحادیه اروپا
- تاثیر فناوری آموزشی بر کیفیت یادگیری در مقطع ابتدایی
- Analysis of Citizenship Education in Iran's Curriculum and its Comparison with Other Countries
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.