برنامه درسی پنهان؛ بحثی نو در مدارس
- سال انتشار: 1402
- محل انتشار: اولین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم اجتماعی، علوم تربیتی و فلسفه
- کد COI اختصاصی: CPSP01_1176
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 222
نویسندگان
دانشجو کارشناسی علوم تربیتی، پردیس علوم رفتاری، دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی، دانشگاه بیرجند، بیرجند
دانشجو کارشناسی علوم تربیتی، پردیس علوم رفتاری، دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی، دانشگاه بیرجند، بیرجند
چکیده
برنامه درسی پنهان را می توان نوعی یادگیری در بستر فرهنگ حاکم بر محیط آموزشی دانست که بدون آگاهی معلمان و دانش آموزان، برای دانش آموزان حاصل می شود و بخشی از فرآیند آموزشی در مدرسه است که به سادگی قابل لمس و درک نیست . هدف از این پژوهش ، بررسی برنامه درسی پنهان از دیدگاههای مختلف در زمینه های متفاوت و نقش آن دریادگیری دانش آموزان است . مقاله حاضر از نوع مطالعه مروری است که با مراجعه به پایگاههای اطلاعاتی و گردآوری نظریات متفاوت نگاشته شدهاست . این برنامه درسی می تواند با استفاده از عواملی مانند جو مدرسه ، تعامل معلمان، تعامل دانش آموزان با یکدیگر و کارکنان مدرسه بر زندگی و یادگیری دانش آموزان تاثیر گذارد. تاثیر این برنامه در محیط های آموزشی نه در کسب حقایق علمی بلکه در فرهنگ علم آموزی موثر است و اخلاق اجتماعی دانش آموزان را شکل می دهد.کلیدواژه ها
برنامه درسی پنهان؛ دانش آموزان؛ یادگیری ؛ مدرسه .مقالات مرتبط جدید
- چالش های حقوق شهروندی و فناوری های نوین کشف جرم
- مسئولیت مدنی شهرداری ها در نظام حقوقی ایران
- بررسی چالش ها و موانع حقوقی شرکت های تعاونی دانش بنیان با نگاهی به شرکت های تعاونی اتحادیه اروپا
- تاثیر فناوری آموزشی بر کیفیت یادگیری در مقطع ابتدایی
- Analysis of Citizenship Education in Iran's Curriculum and its Comparison with Other Countries
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.