بررسی نقش باورهای غیر منطقی و تنظیم شناختی هیجان مادران بر هوش هیجانی دانش آموزان پسر مقطع ابتدایی شهرستان فسا

  • سال انتشار: 1402
  • محل انتشار: اولین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم اجتماعی، علوم تربیتی و فلسفه
  • کد COI اختصاصی: CPSP01_1168
  • زبان مقاله: فارسی
  • تعداد مشاهده: 198
دانلود فایل این مقاله

نویسندگان

مریم مطهری

چکیده

پژوهش حاضر بررسی رابطه باورهای غیرمنطقی و تنظیم شناختی هیجان مادران با هوش هیجانی دانش آموزان پسر مقطع ابتدایی شهر فسا درسال تحصیلی ۹۹-۱۳۹۸ می باشد. روش تحقیق توصیفی از نوع همبستگی است . جامعه آماری شامل دانش آموزان دختر و مادران مدارس مقطع ابتدایی شهرفسامی باشد که تعداد ۳۱۷ نفر به صورت تصادفی به عنوان نمونه انتخاب شد . برای جمع آوری اطلاعات مورد نیاز به دو صورت کتابخانه ای ، مراجعه به اسناد و مدارک و میدانی به پرسشنامه انجام شد . برای تجزیه و تحلیل داده از آزمون ضریب همستگی پیرسون و رگرسیون و همچنین با جمع آوری شده با استفاده از پرسشنامه باورهای غیرمنطقی : آزمون باورهای غیرمنطقی بر اساس نظریه الیس (۱۹۶۲ ) ، پرسشنامه تنظیم شناختی هیجان: پرسشنامه تنظیم شناختی هیجان کرایچ (۲۰۰۶) و پرسشنامه هوش هیجانی : آزمون هوش هیجانی سیبریا شرینگ استفاده گردید . نتایج نشان داد بین باورهای غیرمنطقی مادران و هوش هیجانی دانش آموزان پسر با ضریب همبستگی ۲۱۶/۰- در سطح ۰۱/۰ رابطه وجود دارد. و در فرضیه دوم بین تنظیم شناختی هیجان مادران و هوش هیجانی دانش آموزان پسربا ضریب همبستگی ۱۸۷/۰ در سطح ۰۱/۰ رابطه وجود دارد و باورهای غیرمنطقی مادران قادر به پیش بینی هوش هیجانی دانش آموزان پسران همچنین تنظیم شناختی هیجان مادران قادر به پیش بینی هوش هیجانی دانش آموزان پسر می باشد

کلیدواژه ها

باورهای غیرمنطقی ؛ تنظیم شناختی ؛هیجان ؛هوش هیجانی .

مقالات مرتبط جدید

اطلاعات بیشتر در مورد COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.