تحلیل محتوای کمی توصیفی اهداف درس های کتاب فارسی پایه سوم ابتدایی

  • سال انتشار: 1402
  • محل انتشار: اولین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم اجتماعی، علوم تربیتی و فلسفه
  • کد COI اختصاصی: CPSP01_0734
  • زبان مقاله: فارسی
  • تعداد مشاهده: 1185
دانلود فایل این مقاله

نویسندگان

سمیرا خدباخشی تبار آهنگر

دانشجوی کارشناسی پیوسته آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان ، پردی س فاطمه(س)قائمشهر

چکیده

پژوهش حاضر با هدف تحلیل محتوای کمی توصیفی اهداف دروس فارس ی پایه سوم ابتدایی انجام شده است. که در این پژوهش ما اهداف آموزشی نوشته شده در کتاب راهنمای معلم فارس ی پایه سوم دبستان را از منظر طبقه بند ی بلوم به سه حیطه شناختی ، عاطفی ، و روانی - حرکتی تقسیم کرده؛ و پراکندگی اهداف را در این سه حیطه مورد بررسی قرار دادیم. داده های حاصل از این پژوهش ) داده های جدول ( حاکی از آن است که از ۱۰۰ هدف آموزشی تعیین شده توسط کتاب راهنمای معلم ، ۸۱ هدف مربوط به حیطه شناختی ؛ ۸ هدف مربوط به حیطه عاطفی ؛ و ۱۱ هدف مربوط به حیطه روانی-حرکتی بودند. نتا یج نشان می دهد که در تعیین و انتخاب اهداف آموزشی کتاب فارسی سوم دبستان ، میزان توجه به سه حوزه شناختی ، عاطفی ، و روانی-حرکتی متفاوت است و بیشترین توجه کتاب به مفاهیم حوزه شناختی همانند حفظ کردن ، فهمیدن ، استدلال کردن ، و قضاوت کردن می باشد. طبقه بندی هدف های آموزشی به سازمان دهی و نظم و ترتیب دادن به اهداف کمک کرده و موجب می شود معلمان با عنایت به حیطه ای که هر یک از این اهداف در آن قرار دارند، بهترین و مناسب ترین روش ها را در تدریس خود به کار برده و تدریسی موثرتر و با بازدهی بیشتر داشته باشند .

کلیدواژه ها

تحلیل محتوا ؛ اهداف درس ؛ طبقه بندی بلوم ؛ فارسی سوم ابتدایی .

مقالات مرتبط جدید

اطلاعات بیشتر در مورد COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.