بررسی نقش سبک های یادگیری بر پیشرفت تحصیلی فراگیران
- سال انتشار: 1402
- محل انتشار: اولین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم اجتماعی، علوم تربیتی و فلسفه
- کد COI اختصاصی: CPSP01_0302
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 111
نویسندگان
دانشجوی کارشناسی ارشد گروه علوم تربیتی،رشته برنامه ریزی درسی، دانشگاه فردوسی مشهد
دانشجوی کارشناسی گروه علوم تربیتی،رشته روانشناسی،دانشگاه پیام نور مشهد
کارشناسی ارشد گروه روانشناسی،رشته روانشناسی عمومی،دانشگاه سمنان
کارشناسی گروه علوم تربیتی،رشته علوم تربیتی ،دانشگاه بجنورد
چکیده
سبک های یادگیری یا راه های یادگیری برای آموزش موثر هستند.شناسایی سبک های یادگیری هر فرد باعث میشود تا با به خدمت گرفتن آنها، به وی کمک کنیم تا از عهده ناتوانایی های یادگیری برآید همچنین بدون درنظرگرفتن سبک های یادگیری به تنهایی نمیتوانند محتوای یادگیری را محقق سازند.هدف از پژوهش حاضر بررسی نقش سبک های یادگیری بر پیشرفت تحصیلی فراگیران است که با روش توصیفی مروری از نوع روایتی انجام شده است .نتایج این پژوهش نشان می دهد که سبک های یادگیری نقش پررنگ و موثری بر پیشرفت تحصیلی فراگیران دارد.کلیدواژه ها
فراگیران، سبک های یادگیری ، پیشرفت تحصیلی ،آموزش.مقالات مرتبط جدید
- بیمھ مسئولیت مدنی در ایران و تحلیل ماھیت شرط مطالبھ
- بررسی حقوق اقلیت ها در نظام حقوق اساسی جمهوری اسلامی ایران در چارچوب اصل ۱۴ قانون اساسی
- رویکرد حقوق بین الملل به کاهش سوزانده شدن گاز همراه (gas flaring)
- رویکرد حقوق بین الملل به جذب و ذخیره سازی کربن (ccs)
- مطالعه جرم شناختی ساختار روانی مرتکبین جرایم تروریستی
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.