رابطه نگرش دینی با ارتقاء تحصیلی : نقش میانجی اضطراب تحصیلی در دانشجویان دانشگاه پیام نور مرکز همدان

سال انتشار: 1402
محل انتشار: اولین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم اجتماعی، علوم تربیتی و فلسفه
کد COI اختصاصی: CPSP01_0258
زبان مقاله: فارسی
تعداد مشاهده: 165

نویسندگان

دکترای روانشناسی تربیتی. دانشگاه پیام نور. همدان، ایران

کارشناسی ارشد روانشناسی اسلامی گرایش مثبت گرا. دانشگاه پیام نور. همدان، ایران

چکیده

هدف از تحقیق حاضر مطالعه رابطه نگرش دینی با ارتقاء تحصیلی : نقش میانجی اضطراب تحصیلی در دانشجویان دانشگاه پیام نور مرکز همدان بوده است . روش تحقیق همبستگی است که به شیوه مدل یابی معادلات ساختاری انجام شده و جامعه آماری شامل کلیه دانشجویان دانشگاه پیام نور مرکز همدان با تعداد ۱۰۰۰ نفر بوده که بر اساس جدول نمونه گیری کرجسی ومورگان تعداد ۲۸۳نفر به عنوان حجم نمونه برآورد و با استفاده از روش نمونه گیری تصادفی انتخاب شده اند. جهت گردآوریاطلاعات از پرسشنامه های دینداری گلاک و استارک (۱۹۶۵)، اضطراب تحصیلی آلپورت و هابر(۱۹۶۰) و ارتقاء تحصیلی درتاج (۱۳۸۸) استفاده شده است . نتایج بدست آمده از سنجش فرضیه های تحقیق که با استفاده از نرم افزار SPSS-۲۶ و PLS-۳ و آزمون تحلیل مسیر انجام شد نشان داد رابطه نگرش دینی با ارتقاء تحصیلی : نقش میانجی اضطراب تحصیلی دردانشجویان دانشگاه پیام نور مرکز همدان معنی دار بوده است (۰۵/۰.(P< رابطه نگرش دینی با ارتقاء تحصیلی معنی دار و مثبت و با اضطراب دینی منفی و معنی دار بوده است (۰۵/۰.(P<

کلیدواژه ها

نگرش دینی ، ارتقاء تحصیلی ، اضطراب تحصیلی ، دانشجویان .

مقالات مرتبط جدید

اطلاعات بیشتر در مورد COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.