بررسی تاثیر فضای مجازی بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان دختر شهرستان لردگان مقطع دوازدهم رشته ادبیات
- سال انتشار: 1402
- محل انتشار: اولین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم اجتماعی، علوم تربیتی و فلسفه
- کد COI اختصاصی: CPSP01_0228
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 119
نویسندگان
چکیده
هدف پژوهش حاضر بررسی تاثیر فضای مجازی بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان دختر مقطع دوازدهم رشته ادبیات شهر لردگان است . روش تحقیق توصیفی از نوع همبستگیجامعه آماری شامل کلیه دانش آموزان دختر مقطع دوازدهم رشته ادبیات شهر لردگان است که با روش نمونه گیری تصادفی اعضای نمونه دانش آموزان مدرسه مهرگان شهر لردگان به تعداد ۲۹ نفر از ۳ مدرسه انتخاب شدند .ابزار شامل پرسشنامه میزان استفاده از فضای مجازی و پرسشنامه پیشرفت تحصیلی فام و تیلور می باشد . تجزیه و تحلیل دادهها با استفاده از نرم افزار spss استفاده میشود. برای آزمون فرضیه ها از ضریب همبستگی اسپیرمن استفاده شده است .نتایج نشان داد که بین میزان استفاده زیاد از فضای مجازی و پیشرفت تحصیلی رابطه منفی معناداری وجود دارد.کلیدواژه ها
فضای مجازی ؛ پیشرفت تحصیلی ؛ دانش آموزان دختر رشته ادبیات.مقالات مرتبط جدید
- بیمھ مسئولیت مدنی در ایران و تحلیل ماھیت شرط مطالبھ
- بررسی حقوق اقلیت ها در نظام حقوق اساسی جمهوری اسلامی ایران در چارچوب اصل ۱۴ قانون اساسی
- رویکرد حقوق بین الملل به کاهش سوزانده شدن گاز همراه (gas flaring)
- رویکرد حقوق بین الملل به جذب و ذخیره سازی کربن (ccs)
- مطالعه جرم شناختی ساختار روانی مرتکبین جرایم تروریستی
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.