بررسی اثربخشی بازی درمانی گروهی بر رشد مهارت های اجتماعی وکاهش اثرات بیش فعالی در کودکان

  • سال انتشار: 1402
  • محل انتشار: اولین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم اجتماعی، علوم تربیتی و فلسفه
  • کد COI اختصاصی: CPSP01_0039
  • زبان مقاله: فارسی
  • تعداد مشاهده: 396
دانلود فایل این مقاله

نویسندگان

زهرا یوسفوند

کارشناسی ارشد روانشناسی و آموزش کودکان استثنایی ، دانشگاه گیلان

چکیده

اختلال فزون کنشی یا بیش فعالی همراه با کمبود توجه یکی از اختلالات شایع روانپزشکی در میان کودکان می باشد. این اختلال با نشانه هایآشکاری چون تحرک بیشاز حد نسبت به همسالان، انجام اعمال بدون توجه و تمرکز کافی و به اصطلاح سر به هوا بودن، توانایی نداشتن در به پایان رساندنیک کار و مدام از یک شاخه به شاخه دیگر پریدن و غیره قابل تشخیص است که باعث می شود این کودکان در مدرسه به عنوان دانش آموزان حواس پرتو شلوغ با ارتباط اجتماعی پایین شناخته شوند .پژوهش حاضر با هدف بررسی اثربخشی بازی درمانی گروهی بر رشد مهارت های اجتماعی وکاهش اثراتبیش فعالی در کودکان و به روش توصیفی – تحلیلی انجام شده است. یافته های پژوهش حاکی از آن است که کودکان بیش فعال از طریق بازی با تمرینزندگی آینده و فراگیری روابط انسانی و اجتماعی و همکاری در گروههای بازی میتوانند مهارت های اجتماعی خود را تقویت کنند. همچنین از طریق پرداختنبه انواع بازی به صورت انفرادی و جمعی با اسباب بازی های گوناگون نسبت به احساسات و افکار خودآگاهی بیشتری پیدا می کنند؛ نسبت به مشکلاتمهم خود و روش های رویارویی با مشکلات شناخت پیدا کرده، با تعارض ها و احساسات ناراحت کننده خود رو به رو شده، به پیامدهای رفتار خود میاندیشند و از حالتهای انگیختگی خود می کاهند .

کلیدواژه ها

بازی درمانی گروهی ؛ مهارت های اجتماعی ؛ کودکان بیش فعال .

مقالات مرتبط جدید

اطلاعات بیشتر در مورد COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.