مدل یابی کفایت اجتماعی از روی سبک زندگی ارتقاء دهنده سلامت و تابآوری با میانجیگری سازگاری تحصیلی دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی مازندران
- سال انتشار: 1401
- محل انتشار: اولین همایش کشوری پزشکی خانواده
- کد COI اختصاصی: FMC01_076
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 150
نویسندگان
دکتری تخصصی روانشناسی سلامت، دانشگاه علوم پزشکی مازندران، ساری، ایران
استادیار روانشناسی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد رودهن، رودهن، ایران
استادیار روانشناسی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد رودهن، رودهن، ایران
چکیده
زمینه و هدف: سبک زندگی ارتقاء دهنده سلامت، فرایندی است که به صورت آگاهانه از سوی فرد با هدف ارتقاء سلامت انجام میشود و شامل رفتارهایی خودآغاز، مستمر و نیازمند فعالیت روزانه است. اتخاذ سبک زندگی ارتقاء دهنده سلامت نقش مهمی در مولفههای روانشناختی از قبیل سازگاری و کفایت اجتماعی دارد. به طوری که افرادی که نگرش های منفی نسبت به خود و سبک زندگی خود دارند و آن را غیرقابل کنترل می دانند؛ بسیار منفعلانه عمل می کنند و عملکردهای اجتماعی ضعیفی از خود نشان می دهند. پژوهش حاضر تلاش دارد تا از دیدگاه روانشناسی مثبت به عنوان دیدگاهی که به توانمندیها و نقاط مثبت انسانی در تبیین پدیدههای روانشناختی می پردازد، به بررسی رابطه سبک زندگی ارتقاء دهنده سلامت و تاب آوری با سازگاری تحصیلی و کفایت اجتماعی دانشجویان رشته های علوم پزشکی بپردازد.روش مطالعه: این پژوهش از نظر هدف جز پژوهش های کاربردی و از حیث روش توصیفی- همبستگی است. جامعه آماری پژوهش را کلیه دانشجویان در حال تحصیل دانشگاه علوم پزشکی مازندران در نیمسال دوم سال تحصیلی ۹۸-۱۳۹۷ و نیمسال اول تحصیلی ۹۹-۱۳۹۸ تشکیل دادند. با استفاده از روش نمونهگیری طبقهای نسبتی، نمونه ای به حجم ۳۲۰ نفر انتخاب شدند. برای جمع آوری داده ها از پرسشنامههای کفایت اجتماعی فلنر (۱۹۹۰)، سبک زندگی ارتقاء دهنده سلامت والکر و همکاران (۱۹۸۷)، تاب آوری کانر و دیویدسون (۲۰۰۳) و سازگاری تحصیلی بیکر و سریاک (۱۹۸۹) استفاده شد. برای بررسی همبستگی از ضریب همبستگی پیرسون و برای آزمون فرضیهها از روش مدلیابی تحلیل مسیر بهره گرفته شد.یافته ها: با توجه به شاخص های محاسبه شده مدل پیشنهادی تایید شد به این صورت که می توان کفایت اجتماعی را از روی تاب آوری و سبک های زندگی ارتقاء دهنده سلامت با میانجی گری سازگاری تحصیلی پیش بینی کرد. نتایج حاصل از تحلیل مسیر نشان داد ضریب مسیر بین سبک زندگی ارتقاء دهنده سلامت و سازگاری تحصیلی با ß=۰.۳۴، تاب آوری و سازگاری تحصیلی با ß=۰.۳۳، سبک زندگی ارتقاء دهنده سلامت و کفایت اجتماعی با ß=۰.۴۱، تاب آوری و کفایت اجتماعی با ß=۰.۱۵ و سازگاری تحصیلی و کفایت اجتماعی با ß=۰.۲۸ در سطح معنی داری تائید می شود. نتیجه گیری: با توجه به نقش سبک زندگی ارتقاء دهنده سلامت و تاب آوری در افزایش سازگاری تحصیلی و کفایت اجتماعی، ایجاد باورهای مثبت در زمینه سلامت، اتخاذ سبک زندگی ارتقاء دهنده سلامت و نیز آگاه سازی افراد از آثار تابآوری اهمیت می یابد.همچنین می توان به دانشجویان علوم پزشکی کمک کرد تا در بافت تحصیلی یاد بگیرند که چگونه با بیماران خود در آینده برخورد مناسب داشته و رابطه همدلانه خود را تقویت نمایند تا از این طریق به سمت کفایت اجتماعی بیشتری دست یابند.کلیدواژه ها
سبک زندگی ارتقاء دهنده سلامت، تاب آوری، سازگاری تحصیلی، کفایت اجتماعی، دانشجویاناطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.