اثرات تکلیف شب برای دانش آموزان بررسی تطبیقی انواع شیوه های تکلیف شب و تاثیر آن بر پیشرفت تحصیلی دانشآموزان مدارس دوره دوم ابتدایی شهرستان اروند کنار

  • سال انتشار: 1402
  • محل انتشار: پنجمین کنفرانس بین المللی رویکردهای نوین مدیریت، روانشناسی و علوم انسانی در قرن ۲۱
  • کد COI اختصاصی: LETCONF05_006
  • زبان مقاله: فارسی
  • تعداد مشاهده: 276
دانلود فایل این مقاله

نویسندگان

مرضیه عزت پناه لطیفی

آموزگار ابتدایی ، استان خوزستان، شهرستان اوند کنار، روستای مینوحی، دبستان پسرانه رودک

نرگس عباسیه

آموزگار ابتدایی ، استان خوزستان، شهرستان اوند کنار، روستای مینوحی، دبستان پسرانه رودک

چکیده

هدف از این پژوهش به بررسی تطبیقی انواع شیوه های تکلیف شب و تاثیر آن بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان مدارسابتدایی آموزش و پرورش شهرستان اروند کنارمی باشد . در این پژوهش محقق در صدد است تاثیر تکالیف فعال را بر رویپیشرفت تحصیلی دردرس ریا ضی، علوم تجربی و ادبیات را در پایه چهارم برر سی نماید. همچنین برر سی نماید که آیا ارایهتکلیف شب به صورت های مختلف از قبیل رونویسی، سبک پژوهشی و تمرینی موجب تقویت یادگیری در دانش آموزان میگردد.پژوهش از نوع تو صیفی و شبه تجربی است. در این پژوهش کلیه آموزگاران ابتدایی شهراروند کنارو کلیه دانش آموزان پایهچهارم این منطقه ، جامعه آماری را تشکیل می دهند. از بین تمامی معلمان ۱۱۴ نفر به عنوان نمونه و تصادفی و از بین دانشآموزان ۳۱۷ نفر به صورت تصادفی انتخاب شدند. ابزار تحقیقی در ای ن پژوهش پرسشنامه با ۳۰ سوال بسته چهار گزینه ای بامقیاس لیکرت وآزمون مرحله ای به عنوان پیش آزمون و پس آزمون بوده است. برای تجزیه وتحلیل اطلاعات به دست آمده در این پژوهش ازشاخص های آمار توصیفی (فراوانی- درصد) و آمار استنباطی ( آزمون T) استفاده شده است.نتایج پژوهش حاکیاز آن است که ارایه تکلیف شب به صورت های مختلف از قبیل رونو یسی، شیوه ی پژوهشی و تمرینی موجب تثبیت یادگیری دردانش آموزان می گردد و انجام تکلیف شب در منزل تو سط دانش آموزان موجب تکمیل آموزش روزانه تقویت ابتکار و تجاربیادگیری و بالا بردن توانایی های ذهنی، دقت و موفقیت تحصیلی دانش آموز می شود. همچنین مشخص شد که بین ارایه تکلیفشب به روش سنتی و روش فعال بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان در درس علوم تجربی تفاوت معناداری وجود دارد .

کلیدواژه ها

تکلیف شب ، پیشرفت تحصیلی ، یادگیری ، روش فعال ، روش سن

مقالات مرتبط جدید

اطلاعات بیشتر در مورد COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.