معلمان چگونه می توانند کلاس درس ریاضی ابتدایی را جذاب وکیفیت تدریس رابهتر ویادگیری را عمیق تر و پایدارتر کنند
سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 212
فایل این مقاله در 9 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ICMHSR12_387
تاریخ نمایه سازی: 25 تیر 1402
چکیده مقاله:
ریاضیات یکی از درس های مهم و ضروری برای پیشرفت و توسعه همه ی انسان هاست زیرا که باعث تقویت ذهن و حافظه شده وسبب می شودتا در آینده راحت تر با مشکلات دست و پنجه نرم کرده و موفق تر عمل کنند.در این مقاله سعی شده مشکلات ومعضلات روش های آموزش ریاضی با توجه به تنوع این روش ها و پیشرفت روز افزون تکنولوژی آموزشی بیان شود . ریاضی یکهنر است که معلم می تواند با آراستن آن به فنون مختلف ساعاتی لذت بخش را برای خود و دانش آموزان به ارمغان آورد ،همچنینراهکارهای عملی برای آموزش هرچه بهترریاضی و درنتیجه ایجاد انگیزه و علاقه نسبت به درس پرداخته شده ، ودر پایاننیزپیشنهادهایی برای هرچه بهتر شدن آموزش ریاضی ارائه می شود. امید است که همکاران بتوانند با استفاده از پیشرفت های سریععلوم، روش های نوینی در آموزش ریاضی ابداع نمایند و دانش آموزان را از روش های سنتی و کسالت آور گذشته نجات دهند.
کلیدواژه ها:
جذاب کردن ریاضی ، اصول ومبانی تکالیف ریاضی ، حل مسئله ، نقش خانواده ، تکلیف ایده ال ریاضی ، وسایل کمکآموزشی.
نویسندگان
علی محمد عباسی
کارشناسی آموزش ابتدایی
الهه صبوحی
کارشناسی آموزش ابتدایی
مرتضی گورکانی
کارشناسی علوم تربیتی
نسرین نصرآبادی
لیسانس حقوق قضایی از دانشگاه آزاد اسلامی واحد بیرجند