نقش بازی آموزشی در پیشرفت تحصیلی دانش آموزان
- سال انتشار: 1402
- محل انتشار: دوازدهمین کنفرانس بین المللی پژوهش های مدیریت و علوم انسانی
- کد COI اختصاصی: ICMHSR12_386
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 170
نویسندگان
دانشجوی کارشناسی آموزش ابتدایی، پردیس شهید دانشور نیشابور
چکیده
بازی کردن پررنگترین فعالیت روزمره کودکان است. بازی مختص دوره ای خاص از زندگی نمی باشد و در تمامی دوران هایزندگی خودش را به نحوی نشان می دهد و نمی توانیم تاثیر بازی بر یادگیری را نادیده بگریم. اگر بخواهیم یک تعریف ساده ازبازی کردن بگوییم، آن را میتوان همان فعالیت هایی در نظر گرفت که کودکتان در طول روز با اشیای غیر جاندار خودش راسرگرم میکند. بسیاری از والدین بر این باورند که بازی کردن کودک با یادگیری در تناقض است. این افراد معمولا نمیخواهندتمام وقت کودک به بازی و تفریح بگذرد. ما در این مقاله می خواهیم این باور غلط را به چالش بکشیم و ثابت کنیم، یادگیری وبازی کردن در کودکان در یک راستا هستند، بازی تاثیر فراوانی بر یادگیری کودک دارد و والدین باید از بازی های متنوع جهتآموزش به کودکان بهره ببرند. در ادامه این مقاله به بررسی تاثیرات بازی بر یادگیری و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان پرداختهشده است می پردازیم. و در انتهای مقاله تعدادی بازی آموزشی بیان شده است.کلیدواژه ها
بازی، یادگیری، پیشرفت تحصیلی، تاثیر بازی در یادگیری، انواع بازی های آموزشیمقالات مرتبط جدید
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.