تجارب زیسته معلمان دوره ابتدایی از فرایند اجرای نظام دوری
- سال انتشار: 1402
- محل انتشار: دوازدهمین کنفرانس بین المللی پژوهش های مدیریت و علوم انسانی
- کد COI اختصاصی: ICMHSR12_309
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 217
نویسندگان
دانشجو کارشناسی ارشد تحقیقات آموزشی دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی تهران
چکیده
نظام دوری عمل یا فرآیند تدریس یک معلم در یک پایه تحصیلی در دوره ابتدایی و همراهی او با یک گروه از دانشآموزان همانپایه، در چند پایه تحصیلی بالاتر است. پژوهش حاضر با هدف بررسی تجارب زیسته معلمان دوره ابتدایی از فرایند اجرای نظامدوری به روش مروری کتابخانه ای انجام شد. نتایج بررسی ها نشان داد که هر معلمی توان وصلاحیت لازم را برای قبول این امرخطیر ندارد بلکه معلمی می تواند سه سال پیاپی دانش آموز را همراهی کند که برخوردار از تفکر خلاق و انتقادی، برخوردار از توانبرقراری ارتباط سالم با دانش آموزان، آشنا با مبانی و روش های جدید آموزش و پرورش باشد . همچنین بتواند رابطه عاطفی مطلوبیبا وی برقرار سازد و شناخت کامل از او پیدا کند تا بتواند در یادگیری دانش آموز او را یاری دهد .لذا سیاستگذاران باید نهایت دقترا در جذب و استفاده از معلمین متخصص در این نظام به کار برند چرا که در غیر این صورت سه سال از بهترین و تاثیرگذارترینروزهای زندگی کودک از دست خواهد رفت .کلیدواژه ها
نظام دوری، شخصیت، عاطفیمقالات مرتبط جدید
- چالش های حقوق شهروندی و فناوری های نوین کشف جرم
- مسئولیت مدنی شهرداری ها در نظام حقوقی ایران
- بررسی چالش ها و موانع حقوقی شرکت های تعاونی دانش بنیان با نگاهی به شرکت های تعاونی اتحادیه اروپا
- تاثیر فناوری آموزشی بر کیفیت یادگیری در مقطع ابتدایی
- Analysis of Citizenship Education in Iran's Curriculum and its Comparison with Other Countries
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.