تحلیل کاربردی خطای املا و واژه در آموزش زبان دوم
- سال انتشار: 1402
- محل انتشار: چهارمین کنفرانس ملی نوآوری و تحقیق در فرهنگ، زبان و ادبیات فارسی
- کد COI اختصاصی: ADCONF04_203
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 294
نویسندگان
کارشناسی ارشد مشاوره مدرسه دانشگاه آزاد اسلامی واحد قوچان
چکیده
هدف این مقاله ، تحلیل کاربردی خطای املا و واژه در آموزش زبان فارسی به عنوان زبان دوم است .تحلیل خطای زبان آموزان یکی از ابزارهای سنجش کارایی آموزش محسوب میشود تا علاوه بر عیب یابی سیستم آموزشی ، به نقاط ضعف زبان آموزان در مهارتهای مختلف پیبرده و باعث بهبود کیفیت آموزش شود .تحلیل خطا در دو شاخه نظری و کاربردی بررسی میشود .در تحلیل نظری، دلیل و نحوه ایجاد خطا در ذهن زبان آموز بررسی میشود و در تحلیل کاربردی، با بررسی و دسته بندی خطاها، راه حلهای مناسبی از نظر منابع و شیوه های آموزش برای رفع مشکلات زبان آموزان پیشنهاد میشود ..در این تحقیق ، ۱۰۰ متن نگارش( انشا و توصیف یک متن تصویری )در دوره عمومی ( پایه )به طور تصادفی انتخاب شده اند .تحلیل دادهها نشان میدهد که پربسامدترین خطا مربوط به واژه و املا است .خطاهای واژگانی به دلیل عدم شناخت و یادگیری نامناسب زبان آموز از زبان دوم و املا بنا به دلایلی مانند :عدم توانایی درک شنیداری، ناتوانی در بازشناختن مصوتها و نیم مصوتها و ضعف حافظه دیداری به وجود می آیند .نکته قابل تامل در این تحقیق این است که با وجود آشنایی بیشتر با زبان فارسی ( مانند الفبا و واژههای مشترک )زبان آموزان عزبزبان که بیشترین تعداد این گروه را تشکیل میدادند، جزو گروههای پرخطا محسوب شده اند .همچنین گذشته از مطلب یادشده، آمار بالای این خطاها، دور از انتظار و غیر قابل پیشبینی بود. اما بررسی علل پربسامدی این خطاها نشان میدهد که عواملی مانند گزینش محتوی آموزش، درجهت بندی مواد آموزشی و آموزش نقش بسزایی در کاهش این خطاها دارند.کلیدواژه ها
تحلیل خطا، آموزش زبان فارسی ، زبان دوم، خطای املا، خطای واژه.مقالات مرتبط جدید
- انعکاس اهمیت گل و گیاه در ادبیات ایران
- بررسی ارزشهای انسانی در عرفان و ادبیات صوفیانه ایرانی
- The Problems faced by EFL Teachers in Teaching English Speaking Skills to the Iranian Students in Three Top Language Institutes in Iran
- تطور نهادهای اجتماعی و فرهنگی سرزمین های خلیج فارس شرقی از ورود اسلام تا پایان قرن چهارم هجری
- Artificial Intelligence-powered Vocabulary Instruction: A Study on Recall and Retention in English for Specific Purposes
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.