فرشته کردستانی
یلدا دلگشایی
شهره حجاری زاده

اخلاق حرفه ای یکی از مسائل اساسی همه جوامع بشری است۔ بنظر می رسد موضوع اخلاق و رفتارهای اخلاقی در دنیایامروز و در حوزه کار در سازمان ها بسیار مورد توجه قرار گرفته است؛ هدف اصلی در این پژوهش بررسی رابطه بین اخلاقکاری با استرس شغلی و تعهد سازمانی در میان کارکنان اداره آموزش و پرورش می باشدد. این پژوهش به لحاظ هدفکاربردی و به لحاظ گردآوری داده ها توصیفی و از نوع همبستگی می باشد. جامعه آماری در این پژوهش کارکنان معاونتآموزش متوسطه اداره کل آموزش و پرورش شهر تهران منطقه ۱۴ می باشد که تعداد آن ها، ۴۰۰۰ نفر می باشد با توجه جدولمورگان ۳۵۱ نفر انتخاب خواهد شد. به منظور گردآوری اطلاعات از پرسشنامه استرس شغلی (HSE) ، پرسشنامه تعهدسازمانی آلن و مایره ( ۱۹۹۱) و پرسشنامه اخلاق حرفه ای کادوزیر (۲۰۰۲) جمع آوری شده است. نتایج نشان داد بین اخلاقکاری با استرس شغلی در میان کارکنان اداره آموزش و پرورش ارتباط وجود دارد. همچنین بر اساس نتایج بدست آمده، بیناخلاق کاری با تعهد سازمانی در میان کارکنان اداره آموزش و پرورش ارتباط وجود دارد. بر اساس نتایج، طبق نظریه رفتاریاخلاق کار، هرگاه فردی کار اخلاقی انجام داد و از سوی مدیران ارشد مورد تشویق قرار گرفت، احتمال انجام کارهای اخلاقیدیگر تقویت می شود تا جایی که کار اخلاقی بصورت ارزش های درونی در می آید

اخلاق کاری، تعهد سازمانی، استرس شغلی