بررسی رابطه بین ه وش فرهنگی و سبک تصمیم گیری مدیران مدارس راهنمایی Relationship between Cultural Intelligence and Decision Making Styles of Guidance Schools Principals

هدف پژوهش حاضر بررسی رابطه بین هوش فرهنگی و سبک تصمیم گیری مدیران مدارس راهنمایی استان قزوین بوده است. روش تحقیق توصیفی و جامعه آماری تحقیق کلیه مدیران مدارس راهنمایی استان قزوین در سال 90-1389 می باشد، که تعداد آنها 418 نفر می باشد. روش نمونه گیری ابتدا بصورت هدفمند و سپس تصادفی بوده و حجم نمونه 213 نفر می باشد. ابزار گردآوری داده ها دو پرسشنامه مربوط به هوش فرهنگی و سبک عمومی تصمیم گیری بود. داده ها با استفاده از همبستگی پیرسون و رگرسیون مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت. 1- بین هوش فرهنگی مدیران و سبک های عمومی تصمیم گیری مدیران مدارس راهنمایی استان قزوین رابطه معنا داری وجود دارد (p<0/01) 2- بین هوش فرهنگی مدیران و سبک های عقلایی و شهودی و آنی رابطه معنی داری وجود دارد (p<0/01). 3- بین هوش فرهنگی و سبک تصمیم گیری وابستگی و اجتنایی مدیران مقطع راهنمایی استان قزوین رابطه معناداری دیده نمی شود.

کلیدواژه ها:

هوش فرهنگی ، سبک های عمومی تصمیم گیری ، مدیران مدارس راهنمایی