بررسی تأثیر انگزیش تحصیلی، خودکار آمدی و رویکردهای مطالعه بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان
- سال انتشار: 1390
- محل انتشار: اولین همایش ملی علوم شناختی در تعلیم و تربیت
- کد COI اختصاصی: CCSE01_009
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 1989
نویسندگان
دانشجوی کارشناسی ارشد برنامه ریزی درسی، دانشگاه فردوسی مشهد
دانشجوی کارشناسی ارشد روانشناسی بالینی، دانشگاه فردوسی مشهد
چکیده
هدف از این پژوهش بررسی تأثیر انگیزش تحصیلی، خودکارآمدی و رویکردهای مطالعه بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان می باشد. جامعه مورد نظر کلیه دانش آموزان دختر و پسر مراکز پیش دانشگاهی شهرستان سبزروار در سال تحصیلی 90-89 می باشد. نمونه شامل 100 نفر از دانش آموزان می باشد که به صورت نمونه گیری خوشه ای انتخاب گردیدند.کلیدواژه ها
انگیزش تحصیلی، خودکارآمدی، رویکردهای مطالعه، پیشرفت تحصیلیمقالات مرتبط جدید
- نقش زبان آموزی در توسعه مهارتهای اجتماعی دانش آموزان ابتدایی
- نقش آموزش اخلاقی در بهبود روابط اجتماعی دانش آموزان ابتدایی
- تکنیک های آموزشی متفاوت برای معلمان ابتدایی
- شناسایی زود هنگام اختلالات رفتاری در کلاس درس توسط معلمان
- سواد رسانه ها و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان پایه یازدهم (مطالعه موردی؛ هنرستان فاطمیه شهرستان بدره)
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.