بررسی رابطه بین قربانی سایبری با بهزیستی و سلامت روانی در دانش آموزان
- سال انتشار: 1402
- محل انتشار: شانزدهمین کنفرانس بین المللی روانشناسی،مشاوره و علوم تربیتی
- کد COI اختصاصی: ICPCEE16_243
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 204
نویسندگان
کارشناس ارشد علوم تربیتی، دانشگاه آزاد اسلامی سقز
کارشناسی مشاوره، دانشگاه پیام نور بوکان
چکیده
پژوهش حاضر باهدف بررسی رابطه بین قربانی شدن در مدرسه با بهزیستی روانشناختی و سلامت روانی انجام شد. جامعه ی موردمطالعه در این پژوهش تمامی دانش آموزان مقطع متوسطه اول و دوم شهر بوکان در سال تحصیلی ۱۴۰۱-۰۲ بودند. با استفاده از روش نمونه گیری خوشه ای دومرحله ای با روش با جایگذاری و با احتمال متغیر و با استفاده از فرمول کوکران تعداد ۳۰۰ نفر به عنوان نمونه آماری انتخاب شد. برای گردآوری داده ها از پرسشنامه قلدری سایبری مینه سینی و همکاران (۲۰۱۱)، پرسشنامه سلامت عمومی گلدبرگ (۱۹۷۲) و پرسشنامه بهزیستی روانی ریف (۱۹۸۹) استفاده شد. برای تحلیل داده ها از روش همبستگی پیرسون و نرم افزار آماری spss (نسخه (۲۵ استفاده شد. نتایج نشان داد که بین قربانی شدن در مدرسه و بهزیستی روانشناختی رابطه ی منفی و معنیداری وجود دارد. همچنین بین قربانی شدن در مدرسه و سلامت روانی رابطه منفی و معنیداری وجود داشت. نتایج این پژوهش به درک بهتر نظریه پردازی قربانی شدن در محیط مدرسه کمک میکند.کلیدواژه ها
قربانی شدن، سلامت روانی، بهزیستی روانی.مقالات مرتبط جدید
- نقش هوش مصنوعی در شخصی سازی فرآیندهای آموزشی
- بررسی کاربرد و اثر بخشی بازی های رایانه ای موثر بر درمان کودکان دارای نشانه های اختلال کم توجهی- بیش فعالی (یک مرور نظام مند)
- بررسی رابطه بهزیستی روانشناختی و تاب آوری با کیفیت زندگی معلمان مشهد
- توانمندسازی و توسعه حرفهای معلمان دارای دانش آموز با نیازهای ویژه
- اثربخشی مداخله اموزش ارتباط بدون خشونت برمهارت های بین فردی و تاب آوری در کودکان کار
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.