تحلیل چندسطحی پیشرفت ریاضی: نقش عوامل سطح دانش آموز و کلاس

• سال انتشار: 1402
• محل انتشار: شانزدهمین کنفرانس بین المللی روانشناسی،مشاوره و علوم تربیتی
• کد COI اختصاصی: ICPCEE16_173
• زبان مقاله: فارسی
• تعداد مشاهده: 185

نویسندگان

فهیمه عباسی

دکترای روانشناسی تربیتی، دانشکده روانشناسی، دانشگاه تهران

چکیده

کلیدواژه ها

مقالات مرتبط جدید

• نقش هوش مصنوعی در شخصی سازی فرآیندهای آموزشی
• بررسی کاربرد و اثر بخشی بازی های رایانه ای موثر بر درمان کودکان دارای نشانه های اختلال کم توجهی- بیش فعالی (یک مرور نظام مند)
• بررسی رابطه بهزیستی روانشناختی و تاب آوری با کیفیت زندگی معلمان مشهد
• توانمندسازی و توسعه حرفهای معلمان دارای دانش آموز با نیازهای ویژه
• اثربخشی مداخله اموزش ارتباط بدون خشونت برمهارت های بین فردی و تاب آوری در کودکان کار

اطلاعات بیشتر در مورد COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.