نقش والدین، مدیران ومعلمان مدارس بر تربیت دینی دانش اموزان مقطع ابتدایی شهرستان قائنات
- سال انتشار: 1402
- محل انتشار: شانزدهمین کنفرانس بین المللی روانشناسی،مشاوره و علوم تربیتی
- کد COI اختصاصی: ICPCEE16_141
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 194
نویسندگان
دانش اموخته مهندسی کامپیوتر دانشگاه خواجه نصیر الدین طوسی تهران، دبیر کاروفناوری مقطع متوسطه شهرستان قائنات
دانش اموخته ارشد علوم تربیتی دانشگاه ازاد قائن، اموزگار مقطع ابتدایی شهرستان قائنات
چکیده
تربیت دینی یکی از مهم ترین مسائل جوامع اسلامی است. به باور جامعه شناسان، داشتن جامعه سعادتمند در گرو داشتن نسلی سالم و تربیت یافته است. از این رو نسل تربیت یافته مومن، سرمایه هایی عظیم برای جامعه اسلامی و آینده سازان کشور بشمار می آیند. برای رسیدن به چنین نسلی، تربیت به عنوان یکی از مهمترین عوامل شکل گیری شخصیت و هویت افراد جامعه اسلامی، ایفا نقش میکند. از منظر روایات اسلامی، برای داشتن تربیت صحیح، توجه به محتوا و مربی از اهمیت ویژه ای برخوردار است. بر اساس روایات، نگرش مذهبی والدین بر تربیت دینی فرزندان تاثیرمستقیم داشته و رعایت آداب دینی از سوی والدین با تربیت دینی فرزندان آنها رابطه معناداری دارد. زندگی در جامعه کنونی بدون تعلیم و تربیت عمومی غیرممکن میباشد و بخصوص اینکه پدران و مادران بدلیل مشغله فراوان و یا بدلیل اعتمادی که نسبت به مدارس احساس میکنند بیشترین مسئولیت را بر دوش مدرسه میاندازند مشکلات درسی و آموزشی و تربیتی و اخلاقی متاسفانه با تمام جدیتی که دست اندرکاران تعلیم وتربیت پیش گرفته اند روز بروز بیشتر میشود.در این پژوهش بر آن بودیم که تاثیر والدین بر تربیت دینی کودکان را بررسی کنیم لذا نظر برخی مدیران مدارس ابتدائی شهرستان قائن را در مورد میزان همکاری والدین با مدارس جهت رفع مشکلات تربیتی واخلاقی دانش آموزان را بررسی واز نظرات آنان دراین راستا استفاده کرده و از استناج راه حلها وپیشنهادات آنان نتیجه ای موثر را جهت استفاده بیشتر از تجربیات آنان بدست آوریم. پس از جمع آوری پرسشنامه ها پاسخ به هر سوال بطور جداگانه بررسی وتجزیه وتحلیل گردید که از مطالب مذکور لزوم همکاری والدین با مدرسه در حل مشکلات تربیتی واخلاقی دانش آموزان تاثیر ونتیجه گیری ونیز لزوم تشکیل وارائه کلاسهای آموزش خانواده جهت ارائه اطلاعات وآگاهیهای لازم برای والدین وتاثیر آن در ایجاد همکاری هرچه بیشتر و نزدیکتر خانواده ها با مدرسه در جهت تربیت فرزندان آنان در هر یک ماه یکبار که بنا به نظر مدیران شرکت کننده در تحقیق مورد تایید واقع گردید وبه این نتیجه رسیدیم که اجرا و تداوم چنین برنامه هایی همت وسیع تری را طلب می کند.کلیدواژه ها
والدین، معلمان و مدیران ، تربیت دینی، دانش اموزان ابتدایی، شهرستان قائنات.مقالات مرتبط جدید
- بررسی عاقبت لشکرکشی امیرمسعود سربداری به مازندران و رستمدار سیدعلی اکبرحسینی
- بررسی چند رویداد مهم در دوره سلسله پادوسپانیان رویان
- بررسی تاثیر فناوری های نوین آموزشی بر یادگیری فعال و خلاقیت دانش آموزان در نظام آموزشی ایران
- بررسی نقش تعدیلی سبک رهبری مدیران و نقش میانجی جو سازمانی در رابطه رویکرد معلمان به تدریس با نگرش دانش آموزان به یادگیری و تحصیل
- نقش محیط و جامعه در شکل گیری روان رنجوری سه خواهر در نمایشنامه «سه خواهر»
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.