چگونه توانستیم نظم پذیری را در دانش آموز پایه سوم (زهرا صفری) نهادینه سازیم

  • سال انتشار: 1402
  • محل انتشار: دومین همایش علمی پژوهشمند
  • کد COI اختصاصی: FINCONF02_128
  • زبان مقاله: فارسی
  • تعداد مشاهده: 249
دانلود فایل این مقاله

نویسندگان

فاطمه غفاری

کارشناسی پیوسته , آموزش ابتدایی , دانشگاه فرهنگیان , پردیس زینب کبری (س) اراک- اداره آموزش و پرورش شهرستان دلیجان , آموزشگاه حضرت فاطمه (س)

فاطمه محمدشریفی

کارشناسی پیوسته , آموزش ابتدایی , دانشگاه فرهنگیان , پردیس زینب کبری (س) اراک- اداره آموزش و پرورش شهرستان دلیجان , آموزشگاه حضرت فاطمه (س)

چکیده

بدون شک به منظور تدریس و نیل به اهداف آموزش و پرورش وجود شرایطی لازم می باشد . از جمله این شرایط می توان به نظمحاکم بر کلاس به عنوان فاکتوری مهم اشاره نمود ؛ زیرا کلاسی که در آن اولین گام یادگیری (یعنی نظم و انضباط و مشارکت درفعالیت و جلب توجه شاگردان) اعمال نگردد به یقین نتایج مطلوبی نخواهد داشت . روش های کلاس داری و نظم کلاس در ایجادانگیزه برای یادگیری دانش آموزان بسیار موثر می باشد .اینجانبان فاطمه غفاری و فاطمه محمدشریفی در سال تحصیلی ۱۴۰۰ - ۱۳۹۹ در کلاس سوم ابتدایی مدرسه حضرت فاطمه (س)روستای راوه به عنوان کارورز مشغول فعالیت بودیم , مشکلی که با آن روبه رو بودیم رعایت نکردن نظم و انضباط توسط یکی ازدانش آموزان کلاس در هنگام تدریس معلم بود , با مشاهده این وضع تصمیم گرفتیم به وسیله یک پژوهش این مشکل را برطرفسازیم سپس با تجزیه و تحلیل اطلاعات با روش هایی همچون تقویت اعتماد به نفس، ایجاد ارتباط و دوستی و تغییر روش تدریسو دادن مسئولیت و برقراری نظم , نظم پذیری را در دانش آموز (ز.ص) نهادینه کنیم.

کلیدواژه ها

دانش آموز، نظم و انضباط، نهادینه کردن

مقالات مرتبط جدید

اطلاعات بیشتر در مورد COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.