برنامه درسی پنها ن (مقاله مروری)
- سال انتشار: 1402
- محل انتشار: دومین همایش علمی پژوهشمند
- کد COI اختصاصی: FINCONF02_039
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 180
نویسندگان
کارشناسی ارشد، مدیریت آموزشی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد تنکابن، بازنشسته آموزش و پرورش
چکیده
برنامه درسی به عنوان یک راهنما جهت انجام فعالیت های فرایند آموزش تدوین می شود و به صورت رسمی در کتاب ها و سایر رسانهها و در مراکز آموزش رسمی از پیش دبستانی تا دوره های آموزش عالی اجرا شده و مورد ارزشیابی قرار می گیرند. در این میانتجاربی وجود دارد که به آنها توجه نمی شود. به رغم اهمیت فراوان آثاری که برنامه درسی پنهان بر یادگیری و پیشرفت تحصیلیواقعی دانش آموزان میگذارد، کمتر پژوهشی به این موضوع پرداخته است.این پژوهش از نوع مروریست و در آن، نویسنده در تلاش است با بررسی مقاله های نوشته شده در این حیطه، مقایسه ای بین آنانانجام دهد و درصورت امکان به یک نتیجهی مشخص برسد. تمامی مقالات به روش کتابخانه ای جمع آوری شده و تلاش شده ازمقالات معتبر بهره گرفته شود.کلیدواژه ها
برنامه درسی پنهان، برنامه درسی رسمی، آموزش، یادگیریمقالات مرتبط جدید
- روایت پژوهی دانشجو معلمان در زمینه فعالیت های فرهنگی مدارس
- آموزش با/بدون هوش مصنوعی
- نقش آموزش الکترونیک در بهبود کیفیت برنامه ریزی درسی و ارتقاء تعلیم و تربیت اسلامی در دوره ابتدایی: چالش ها، فرصت ها و راهکارهای نوین
- طلاق والدین و بحران تحصیلی نقش جامعه در افت تحصیلی دانش آموزان شهر پارس آباد
- تاثیر شبکهی های اجتماعی بومی و بین المللی بر جامعه پذیری دیجیتال نوجوانان
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.