پیش بینی اشتیاق تحصیلی براساس نیازهای بنیادین روانشناختی و تعامل معلم دانش-آموز، در دانش آموزان شهرستان شوشتر در سال تحصیلی ۱۴۰۱/۱۴۰۲
- سال انتشار: 1402
- محل انتشار: شانزدهمین همایش ملی علمی پژوهشی روانشناسی و علوم تربیتی
- کد COI اختصاصی: CPESCONF16_167
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 98
نویسندگان
۱- فوق لیسانس روانشناسی بالینی، مشاور تحصیلی آموزش و پرورش
چکیده
هدف این پژوهش پیش بینی اشتیاق تحصیلی براساس نیازهای بنیادین روانشناختی و تعامل معلم دانش آموز، در دانش آموزان شهرستان شوشتر در سال تحصیلی ۱۴۰۱/۱۴۰۲ بود. نمونه این پژوهش شامل ۲۰۰ نفر از جامعه مذکور بود که به روش نمونه گیری دردسترس انتخاب شدند. پژوهش از نوع همبستگی و تحلیل ساختار می باشد بود. ابزار اندازه گیری شامل پرسشنامه اشتیاق تحصیلی فردریکز و همکاران (۲۰۰۴)، پرسشنامه نیازهای بنیادی روانشناختی توسط دسی و ریان (۲۰۰۰)، پرسشنامه ی تعامل معلم و دانش آموز، وبلز، کریتون، لوی و هوی مایرز (۱۹۹۳ ) بود. تحلیل داده ها با استفاده از نرم افزار spss نسخه ۲۲ و نرم افزار AMOS صورت گرفت. نتایج نشان داد که بررسی ضرایب غیر استاندار و استاندار مسیرهای موجود اثر اشتیاق تحصیلی بر نیازهای بنیادین، اثر اشتیاق تحصیلی بر تعامل معلم دانش آموز، تعامل معلم دانش آموز و نیازهای بنیادین روانشناختی در سطح ۰۵/۰ p معنادار است.کلیدواژه ها
اشتیاق تحصیلی، نیازهای بنیادین روانشناختی، تعامل معلم دانش آموز.اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.