محمدموسی خورشیدی - مدرس دانشگاه فرهنگیان علامه طباطبایی_دکترای تخصصی مدیریت آموزشی
علی رنجبر - دانشجوی دانشگاه فرهنگیان علامه طباطبایی (پردیس برادران) کارشناس آموزش ابتدایی

اعتماد به نفس یک حالت ذهنی است. زمانی که احساس اعتماد به نفس می کنیم درواقع خود را پذیرفته و به توانایی های خود ایمان داریم. وقتی احساس اعتماد به نفس نداریم، ممکن است دچار استرس، اضطراب، عدم رضایت و درنهایت ناکامی شویم. پس شناخت ریشه عدم اعتماد به نفس برای ما ضروری است. هدف این پژوهش حل کردن مشکل کمبود اعتماد به نفس یکی از دانش آموزان پایه سوم دبستان به نام پویا می باشد. این تحقیق با هدف پژوهش در عمل (اقدام پژوهی) در سطح مدرسه و کلاس درس برای حل مشکل دانش آموز در برقراری ارتباط و پیشرفت تحصیلی او صورت گرفته است. به وسیله، مشاهده، مصاحبه با مدیر، معلمان و والدین و همچنین مطالعه منابع علمی مختلف به تشخیص و ارائه راهکارهای مناسب جهت جمع آوری شواهد و حل این مشکل پرداخته شده است. برای جمع آوری اطلاعات تحقیق از روش الگوی شش پرسش استفاده شده است. سپس با تشخیص این مسئله که دانش آموز دارای مشکلاتی مثل عدم اعتماد به نفس مناسب، عدم مشارکت در فعالیت کلاسی ساکت و گوشه گیر بودن و نداشتن روابط اجتماعی مناسب با دوستان و اطرافیان می باشد به بررسی علل و ریشه یابی این مشکل پرداخته شده است. نتایج تحقیق نشان داد که با اجرای راهکار های پیشنهاد شده که شامل شرکت کردن دانش آموز در فعالیت های گروهی، تشویق او برای موفقیت های کوچکش، عدم مقایسه او با دیگر دانش آموزان و... است، اندک اندک تغیر در رفتار دانش آموز مشاهده شد به گونه ای که دانش آموز در فعالیت های کلاسی شرکت می کرد، دوست پیدا کرد، وابستگی اش به مادر کمتر شده و سعی میکند خودش کارهایش را انجام دهد.