امینه حسنانی پور - ۱.دانشجوی کارشناسی رشته آموزشی ابتدائی دانشگاه فرهنگیان واحد اروند، آبادان ، ایران
محمد مکوندی - ۲.مدرس گروه علوم تربیتی دانشگاه فرهنگیان واحد اروند ،آبادان ، ایران

استانداردهای حرفه معلمی مهارت هایی است که از آن به دانش محتوایی روشهای معلمی دانش و مهارت های روش تدریس حرفه ای، منشها و توانایی انجام فعالیتهای حرفه ای که با هدف ایجاد تحول در فرایند یاددهی- یادگیری دانش آموزان از طریق ایجاد آمادگی در معلمان طراحی و در کلاس درس اجرا می شود.هنگامی که معلمان در این مهارتها تخصص و توانایی کافی و لازم را داشته باشند، می توانند از دانش مهارتها و تخصص خود در فرایند آموزش استفاده کرده و بدین ترتیب زمینه مساعدی را برای پیشرفت تحصیلی بیشتر دانش آموزان فراهم سازند. این مجموعه در قالب استانداردهای حرفه معلمی با پیشرفت تحصیلی دانش آموزان رابطه معناداری دارد.روش تحقیق مقاله از نوع کیفی بوده و جامعه آماری پژوهش شامل سه معلم موفق دوره ابتدایی میباشند . حجم به روش نمونه گیری تصادفی طبقه ای به عنوان نمونه تحقیق انتخاب شده اند. ابزار گردآوری اطلاعات و داده ها مصاحبه نیمه ساختار بوده است.

استانداردهای حرفه ای ،معلم پیشرفت تحصیلی ، دوره ی ابتدایی