چگونه توانستیم مشکل گوشه گیری و هراس اجتماعی دانش آموزم را بر طرف کنم؟
- سال انتشار: 1402
- محل انتشار: شانزدهمین همایش ملی علمی پژوهشی روانشناسی و علوم تربیتی
- کد COI اختصاصی: CPESCONF16_098
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 274
نویسندگان
دکتری تخصصی مدیریت آموزشی ، مدرس دانشگاه فرهنگیان علامه طباطبایی بوشهر(پردیس برادران)
لیسانس ، آموزش ابتدایی ، دانشگاه فرهنگیان علامه طباطبایی بوشهر(پردیس برادران)
چکیده
گوشه گیری ، انزوا طلبی و کمرویی معمولا صفات افرادی است که در محیط مدرسه یا کار یا هر فضای دیگری از ورود به جمعها خودداری میکنند. این افراد به تنهایی کارهای خود را پیش میبرند و در کارهای جمعی مشارکتی ندارند. اغلب اطرافیان آنها را خجالتی میدانند. کودک گوشه گیر درموقعیتهایی که باهمسالان آشنا یا ناآشنا روبه رو میشود، از آنها کناره گیری میکند. بنابراین، گوشه گیری اجتماعی را میتوان»منزوی کردن خود از گروه همسالان « تعریف نمود .هدف این پژوهش برطرف کردن گوشه گیری و انزوای دانش آموزم است . روش تحقیق از نوع اقدام پژوهی بوده و گروه نمونه شامل دانش آموزی در پایه دوم ابتدایی است . روش گردآوری اطلاعات شامل مشاهده-مصاحبه ومراجعه به پایگاه های اینترنتی و منابع کتاب خانه ای با همکاری والدین دانش آموز و مسولین مدرسه و نظرات متخصصان به علل انزوای دانش آموز هدف و راه های بهبود او پرداخته شد. نتایج پژوهش نشان داد که علل انزوای دانش آموز به دلیل: رفتار های ناشایسته والدین او در خانه و همچنین سرزنش برخی معلمان وی بوده است. نتایج این نتیجه را نشان داد که با استفادهاز تکنیک مسولیت پذیری به دلیل اینکه دانش آموز را درگیر میکند وباعث رشد چند معلفه در وی میکند ومیتوان تا حد زیادی گوشه گیری و هراس دانش آموز را کاهش دهد یا درمان کند.کلیدواژه ها
گوشه گیری،هراس اجتماعی،انزوااطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.