بررسی اثرات موثر بر فرسودگی شغلی معلمان و کیفیت تناسب آنها با محیط مدرسه
- سال انتشار: 1402
- محل انتشار: شانزدهمین همایش ملی علمی پژوهشی روانشناسی و علوم تربیتی
- کد COI اختصاصی: CPESCONF16_058
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 175
نویسندگان
۱کارشناسی آموزش ابتدایی، پیام نور واحد سنندج، کردستان، ایران
۲کارشناسی رواشناسی عمومی، پیام نور واحد مریوان، کردستان، ایران
۳کارشناسی ادبیات، دانشگاه فرهنگیان سنندج، کردستان، ایران
چکیده
هدف از این تحقیق، بررسی انواع حالت ها و فعالیت هایی بود که رفاه شغلی معلمان مدارس را به چالش می کشد و باعث فرسودگی شغلی آنها می شود. اینکه معلمان چگونه رابطه بین خود و محیط کاری خود را در این حرفه درک می کنند. چهار عامل فردی، اجتماعی، سازمانی و اقتصادی، نقش بسزایی در فرسودگی شغلی معلمان دارد. نرخ تاثیر عوامل فردی و سازمانی بر فرسودگی شغلی معلمان بشدت بالاست. اما تاثیر عوامل اجتماعی و اقتصادی بر فرسودگی شغلی در سطح پایین تری می-باشد. مشغله فکری معلم، تغییر و کاهش جایگاه اجتماعی معلم در جامعه، تعداد زیاد دانش آموزان در کلاس، پایین بودن حقوق و مزایای معلم به ترتیب به عنوان عوامل فردی، اجتماعی، سازمانی و اقتصادی نقش بیشتری در فرسودگی شغلی معلمان داشتند. در این تحقیق، جمعا درگروه انتخاب شده، از ۶۸ معلم مدارس ابتدایی و متوسطه مصاحبه به عمل آمد. بر طبق نتایج، محیط کاری معلمان زمینه های متعددی را برای فرسودگی شغلی فراهم می کند. منبع اصلی فرسودگی شغلی معلمان بین زمینه های کاری ارائه شده در همه مدرسه ها یکسان نبود. علاوه بر این، نتایج نشان داد که در کیفیت تناسب معلم با محیط خود، معلمان هنگام مواجه با مسئولیت های بالاتر در کار خود ناسازگاری وجود داشت.کلیدواژه ها
فرسودگی شغلی معلم، تناسب معلم با محیط کاری، معلمان مدرسهاطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.