نیازهای اساسی روانشناختی و ارتباط با مدرسه دانش آموزان پایه دوم دبیرستان
- سال انتشار: 1402
- محل انتشار: شانزدهمین همایش ملی علمی پژوهشی روانشناسی و علوم تربیتی
- کد COI اختصاصی: CPESCONF16_041
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 307
نویسندگان
۱- کارمند رسمی آموزش و پرورش، کارشناسی ارشد روانشناسی تربیتی، دانشگاه تهران
۲- کارمند رسمی آموزش و پرورش،کارشناسی راهنمایی و مشاوره ، دانشگاه رازی کرمانشاه
چکیده
هدف پژوهش حاضر پیش بینی و بررسی رابطه ی ارتباط با مدرسه دانش آموزان از طریق نیازهای اساسی روانشناختی و مولفه های آن است ارتباط با مدرسه یک حالت روانشناختی است که در آن نوجوانان احساس می کنند که خودشان و دیگر نوجوانان در مدرسه تحت مراقبت هستند، مورد اعتمادند و مورد احترام بزرگسالان مدرسه قرار دارند. به این منظور ۳۷۸ دانش آموز پسر با میانگین سنی ۵۱/۱۶ سال با استفاده از روش نمونه گیری خوشه ای چند مرحله ای از مناطق آموزش و پرورش شهر تهران(۳، ۱۱، ۱۸) انتخاب شدند. آنان به مقیاس ارتباط با مدرسه براون و ایوانز(۲۰۰۰) و پرسشنامه نیازهای اساسی روانشناختی گاردیا، دسی و ریان(۲۰۰۰) پاسخ دادند. نتایج نشان داد مولفه های ارتباط با مدرسه(نیرو، باور، تعهد و تعلق) با مولفه های نیازهای اساسی روانشناختی (استقلال، شایستگی و ارتباط) رابطه مثبت و معناداری دارد. همچنین بر اساس یافته های مولفه ی ارتباط بهترین پیش بین ارتباط با مدرسه است.کلیدواژه ها
ارتباط با مدرسه و نیازهای اساسی روانشناختیاطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.