بررسی نقش تیپ های شخصیتی معلم در بهبود عملکرد دانش آموزان و کیفیت یادگیری

  • سال انتشار: 1401
  • محل انتشار: نهمین همایش ملی تازه های روانشناسی مثبت
  • کد COI اختصاصی: NCPP09_725
  • زبان مقاله: فارسی
  • تعداد مشاهده: 1008
دانلود فایل این مقاله

نویسندگان

داریوش اسلام نیا

سطح ۲ حوزوی فقه و اصول حوزه علمیه

یحیی عامریان

کارشناسی دبیری زبان و ادبیات فارسی دانشگاه ولایت ایرانشهر

آذر کریمی

کارشناسی علوم تربیتی دانشگاه الشتر لرستان

حبیبه مرادی تنگل مزاری

کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه آزاد اسلامی واحد تربت جام

چکیده

تیپ های شخصیتی معلمان نقش مهمی در فرایند آموزش و یادگیری دانش آموزان دارند. این مقاله با هدف بررسی تاثیر تیپ های شخصیتی معلم بر عملکرد دانش آموزان و همچنین بر کلاس درس، تحقیقات و مطالعات مرتبط را مورد بررسی قرار می دهد. در این مقاله از روش تحقیق کتابخانه ای و تحلیل مطالعات قبلی استفاده شده است. ابتدا، تیپ های شخصیتی معلم از جمله تیپ های استدلالی، احساسی، عملی و واگرا و ... مورد بررسی قرار می گیرند. سپس، ارتباط بین هر تیپ شخصیتی معلم و عملکرد دانش آموزان در حوزه های مختلف مانند پیشرفت تحصیلی، رفتار کلاسی و رضایت دانش آموزان مورد بررسی قرار می گیرد. نتایج تحقیقات حاکی از آن است که تیپ شخصیتی معلم می تواند تاثیر مهمی بر روند یادگیری و توسعه دانش آموزان داشته باشد. علاوه بر این، تیپ شخصیتی معلم نیز می تواند بر محیط کلاس درس و روابط بین دانش آموزان تاثیرگذار باشد. معلمان با تیپ شخصیتی استدلالی ممکن است به عنوان مرجع علمی و راهنمایی درسی برای دانش آموزان عمل کنند، در حالی که معلمان با تیپ شخصیتی احساسی می توانند به شکل فعالانه با دانش آموزان ارتباط برقرار کرده و احساس راحتی و انگیزه در آنان ایجاد کنند. در نهایت، پیشنهاداتی برای بهبود آموزش و یادگیری ارائه می شود. از جمله پیشنهادات می توان به برگزاری دوره های آموزشی برای معلمان با هدف ارتقاء مهارت های تدریس و مدیریت کلاس، ارتقاء آگاهی معلمان از تاثیر تیپ شخصیتی خود بر دانش آموزان، و تشویق به تنوع در تیپ های شخصیتی معلمان اشاره کرد.

کلیدواژه ها

تیپ شخصیتی معلم، دانش آموز، کلاس درس، آموزش، یادگیری.

اطلاعات بیشتر در مورد COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.