بررسی رابطه ی استفاده از فضای مجازی با افت تحصیلی و کاهش یادگیری در دانش آموزان
- سال انتشار: 1401
- محل انتشار: پنجمین همایش بین المللی روانشناسی، علوم تربیتی و مطالعات اجتماعی
- کد COI اختصاصی: RAVAN05_2006
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 1249
نویسندگان
لیسانس علوم اجتماعی
چکیده
استفاده از از فضای مجازی و اینترنت در زمینه های مختلف امروزه در بین دانش آموزان رواج پیدا کرده است و جزئی جداناپذیر از زندگی بسیاری از کودکان و نوجوانان می باشد. بیشترین استفاده دانش آموزان از این فضاها برای بازی کردن و گفتگو با دیگران است اما در حالت کلی ه مندی از این پدیده نوظهور می تواند آسیب ها و معایبی نیز در پی داشته باشد که یکی از مهمترین آنها افت تحصیلی و کاهش سطح یادگیری دانش آموزان است که این موضوع دغدغه بسیاری از والدین در خانواده ها نیز می باشد. در این میان معلمان و مربیان آموزشی در نقش یک مشاور و یا روانشناس می توانند آگاهی ها و کنترلگری های لازم را در قبال دانش آموزان انجام داده و آنها را در این زمینه راهنمایی کنند تا مانع از افت تحصیلی آنها و یا ترک تحصیل دانش آموزان باشند. والدین نیز باید به طور مشخصی بر رفتار عملکرد دانش آموزان در فضای مجازی کنترل داشته و آنها را راهنمایی کنند تا از ابتلا به ناهنجاریی های مجازی که تاثیر دانش آموز دارند جلوگیری کنند. در این مقاله که به شیوه مروری و با استناد به منابع کتابخانه ای گردآوری شده است سعی می کنیم تا با مزایا و معایب فضای مجازی و تاثیر آن در افت تحصیلی دانش آموزان و همچنین راهکارهایی برای پیشگیری از این موضوع بپردازیم.کلیدواژه ها
مجازی، آموزش، تحصیل، افت تحصیلی، کنترل، آگاهیاطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.