بررسی وضعیت شبکه های اجتماعی، امید به تحصیل و مهارت های ذهن آگاهی با عملکرد تحصیلی (مورد مطالعه: دانش آموزان مقطع متوسطه اول شهر سردشت)
- سال انتشار: 1401
- محل انتشار: پنجمین همایش بین المللی روانشناسی، علوم تربیتی و مطالعات اجتماعی
- کد COI اختصاصی: RAVAN05_2003
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 256
نویسندگان
کارشناسی مطالعات خانواده، دانشگاه شهید مدنی تبریز
کارشناسی معماری، دانشگاه آزاد اسلامی واحد سردشت
چکیده
این پژوهش با هدف «بررسی وضعیت شبکه های اجتماعی، امید به تحصیل و مهارت های ذهن آگاهی با عملکرد تحصیلی (مورد مطالعه: دانش آموزان مقطع متوسطه اول شهر سردشت) صورت گرفت. روش پژوهش حاضر توصیفی و از نوع همبستگی می باشد. جامعه پژوهش شامل کلیه دانش اموزان دوره اول متوسطه شهر سردشت (۳۰۰۰ نفر) درسال تحصیلی ۱۴۰۲-۱۴۰۱ بود. نمونه آماری با استفاده از فرمول کوکران بالغ بر ۳۴۰ نفر از دانش اموزان از طریق روش نمونه گیری تصادفی خوشه ای انتخاب و در پژوهش شرکت داده شدند. پرسشنامه هایی که برای تحقیق حاضر مورد استفاده قرار گرفتند، پرسشنامه شبکه های اجتماعی توسط ویلیام گیمسبون(۱۹۹۵)، پرسشنامه ذهن آگاهی فرایبورگ باچهلد، گراسمن ووالاچ (۲۰۰۱) وپرسشنامه امیدتحصیلی توسط خرمایی (۱۳۹۴) پرسشنامه عملکرد تحصیلی فام و تیلور (۲۰۱۵) بود. برای تجزیه و تحلیل داده ها از روش ضریب همبستگی پیرسون و رگرسیون خطی چندگانه و با نرم افزار Spss.۲۳ استفاده شد. نتایج تحقیق نشان داد که بین وضعیت شبکه های اجتماعی با عملکرد تحصیلی دانش اموزان رابطه مثبت و معناداری وجود دارد.بین وضعیت شبکه های اجتماعی و امید به تحصیل و عملکرد تحصیلی دانش اموزان رابطه منفی وجود دارد. بین مهارت ذهن آگاهی با عملکرد تحصیلی دانش اموزان رابطه مثبت ومعناداری وجود دارد.کلیدواژه ها
فضای مجازی، ذهن آگاهی، امید به تحصیل، عملکرد تحصیلی دانش اموزاناطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.