بررسی نقش معلمان دوره ابتدایی در کاهش اضطراب و گوشه گیری دانش آموزان و راهکارهای پیشگیری از آن
- سال انتشار: 1401
- محل انتشار: پنجمین همایش بین المللی روانشناسی، علوم تربیتی و مطالعات اجتماعی
- کد COI اختصاصی: RAVAN05_2000
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 188
نویسندگان
کارشناسی علوم تربیتی،آموزش ابتدایی، دانشگاه پیام نور شاهین دژ
کارشناسی علوم الهیات، دانشگاه شاهین دژ
دانشجوی کارشناسی آموزش ابتدایی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد شاهین دژ
چکیده
دانش آموزان سرمایه های ارزشمند و سازنده آینده جامعه هستند. آموزش و پرورش در دوره ی کودکی که زمان شکل گیری شخصیت و ایجاد عادات مختلف و پیشگیری از بروز مشکلات آینده فرد در جامعه را بنا می نهد، و سپس حرکت مملکت را مشخص می سازد. یکی از مسائل دانش آموزان امروزی مشکل اضطراب، کمرویی و گوشه گیری آنها می باشد و این مشکل می تواند سبک زندگی و وضعیت تحصیلی و شغلی او را تحت تاثیر قرار دهد. همچنین میزان یا اندازه کمرویی در نوع انتخاب شغل آینده موثر می باشد و یکی از بیماری عادی عصر امروز نیز می باشد. هدف از پژوهش حاضر بررسی وضعیت اضطراب و گوشه گیری دانش آموزان ابتدایی شهرشاهین دژ و ارائه راهکارهای جهت بهبود اضطراب و کمرویی آنها می باشد. در این پژوهش جامعه آماری از یک کلاس ششم ابتدایی انتخاب شدکه تعدادآنها۳۰ دانش آموز می باشد. و در این کلاس ۵ دانش آموز که حالت گوشه گیری و اضطراب داشتند انتخاب شدند. شیوه پژوهش حاضر از نوع توصیقی و روش کیفی اقدام پژوهی بوده و در این پژوهش به منظور جمع آوری اطلاعات از مصاحبه، مشاهده و پرسشنامه استفاده گردید. نتایج کیفی تحقیق نشانگرآن بوده که راهکاری درمانی نتیجه ی مثبت داده و موجب بهبود میزان اضطراب و کمرویی دانش آموزان شده بنابراین کمرویی و گوشه گیری را از طریق روش های درمانی می توان کاهش داد.کلیدواژه ها
دانش آموز، معلم، گوشه گیری، اضطراب، پیشرفتاطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.