شناسایی چالش های نومعلمان و ارائه راهکار (مطالعه موردی): دانشگاه فرهنگیان مشهد
- سال انتشار: 1401
- محل انتشار: دهمین همایش علمی پژوهشی علوم تربیتی و روانشناسی، آسیب های اجتماعی و فرهنگی ایران
- کد COI اختصاصی: PSCONF10_438
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 1298
نویسندگان
دانشجوی کارشناسی پیوسته علوم تربیتی، گرایش آموزش ابتدایی، دانشگاه فرهنگیان پردیس شهید بهشتی مشهد
مدرس دانشگاه فرهنگیان پردیس شهید بهشتی مشهد، دکتری مدیریت آموزشی
چکیده
سال های اول خدمت نومعلمان بسیار سخت و طاقت فرسا است و با چالش ها و دغدغه های فراوانی همراه است. اگر نومعلمان نتوانند با چالش های خود در این دوره مقابله کنند دچار فرسودگی شدید می شوند و حتی ممکن است به ترک شغل نیز منجر شود. از همین رو هدف از پژوهش حاضر این است که ابتدا چالش های نومعلمان را شناسایی کنیم سپس برای هر چالش از دیدگاه متخصصان راهکارهای کاربردی و عملیاتی ارائه کنیم. پژوهش حاضر کیفی است و از روش مطالعه موردی بهره برده است. ابزار جمع آوری اطلاعات شامل مطالعات کتابخانه ای، مصاحبه تشخیصی با نومعلمان و مصاحبه تحلیلی با متخصصان است. برای سنجش روایی، از روایی درونی و بیرونی استفاده شده و برای سنجش پایایی از تکنیک موازی سازی استفاده شده است. برای شناسایی چالش های نومعلمان از مطالعات کتابخانه ای و مصاحبه با نومعلمان استفاده شد که در نهایت تعداد ۱۹ چالش را با توجه به فراوانی انتخاب کردیم. این چالش ها در قالب مصاحبه نیمه ساختار یافته با متخصصان تدوین شد؛ سپس با استفاده از مصاحبه با متخصصان به گردآوری راهکارها پرداختیم و برای تحلیل آن نیز از کدگذاری باز، محوری و انتخابی استفاده کردیم. یافته ها نشان داد حمایت مدرسه و دانشگاه در رفع چالش های نومعلمان نقش مهمی دارد، البته در این بین نباید نقش خود نومعلم را نادیده گرفت.کلیدواژه ها
چالش های نومعلمان، دانشجومعلمان، دانشگاه فرهنگیان، مطاله موردی، تحقیق کیفیمقالات مرتبط جدید
- تاثیر آموزش مبتنی بر هوش هیجانی بر بهبود عملکرد تحصیلی و رفتار اجتماعی دانش آموزان دوره ابتدایی
- پدیدارشناسی لحظه خودکشی: واکاوی تجربه زیسته فرد در آستانه انتخاب مرگ از منظر اگزیستانسیال تراپی یالوم
- نقش مدیریت شهری در هم افزایی محیط زیست و توسعه پایدار
- تاثیر آموزش مهارت های زندگی در رشد شخصیت دانش آموزان ابتدایی
- فبک ابزاری برای پرورش تفکر خلاق و تحقق اهداف بنیادین آموزش و پرورش
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.