بررسی تاثیر سازگاری اجتماعی و هوش هیجانی بر عملکرد تحصیلی دانش آموزان دختر متوسطه دوم شهر جغتای

  • سال انتشار: 1401
  • محل انتشار: دهمین همایش علمی پژوهشی علوم تربیتی و روانشناسی، آسیب های اجتماعی و فرهنگی ایران
  • کد COI اختصاصی: PSCONF10_431
  • زبان مقاله: فارسی
  • تعداد مشاهده: 268
دانلود فایل این مقاله

نویسندگان

جمیله سادات حسینی مجد

کارشناسی روانشناسی دانشگاه پیام نور جغتای

چکیده

ازآنجایی که هدف از این تحقیق بررسی و تحلیل بررسی تاثیر سازگاری اجتماعی و هوش هیجانی بر عملکرد تحصیلی دانش آموزان دختر متوسطه دوم شهر جغتای می باشد، روش انجام تحقیق با توجه به موضوع و اهداف مورد تحقیق، توصیفی و از نوع همبستگی است و گردآوری داده ها به صورت میدانی و ازلحاظ استفاده از نتایج، کاربردی بود. جامعه آماری پژوهش شامل کلیه دانش آموزان دختر متوسطه دوم شهر جغتای بود. به منظور تعیین حجم نمونه از فرمول تعیین حجم نمونه کوکران برای جامعه نامشخص استفاده گردید. و با توجه به حجم نمونه کوکران در شرایط نامشخص تعداد ۳۸۴ نفر به عنوان نمونه آماری در نظر گرفته شد. در این تحقیق از پرسش نامه استاندارد استفاده شد. در این پژوهش کلیه تحلیل های داده های آماری در سطح خطاء ۵% با استفاده از نرم افزار spss و AMOS نسخه ۲۳ استفاده گردید. نتایج آزمون ضریب همبستگی پیرسون نشان می دهد که بین سازگاری اجتماعی و عملکرد تحصیلی دانش آموزان دختر متوسطه دوم شهر جغتای (P=۰/۰۰۱≤۰/۰۵ و r=۰/۴۳۱ )، و بین هوش هیجانی و عملکرد تحصیلی دانش آموزان دختر متوسطه دوم شهر جغتای (P=۰/۰۰۱≤۰/۰۵ و r=۰/۶۷۶)، ارتباط معنی داری وجود دارد. همچنین نتایج تحلیل مسیر نشان میدهد که سازگاری اجتماعی با مقدار ۰/۶۸ و هوش هیجانی با مقدار اثر ۰/۶۶ بر عملکرد تحصیلی دانش آموزان دختر متوسطه دوم شهر جغتای تاثیر گذار بودند.

کلیدواژه ها

سازگاری اجتماعی، هوش هیجانی، عملکرد تحصیلی، دانش آموزان

مقالات مرتبط جدید

اطلاعات بیشتر در مورد COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.