نقش هوش هیجانی والدین در پیش بینی رشد مهارت های زبان بیانی کودک آسیب دیده شنوایی
- سال انتشار: 1401
- محل انتشار: دهمین همایش علمی پژوهشی علوم تربیتی و روانشناسی، آسیب های اجتماعی و فرهنگی ایران
- کد COI اختصاصی: PSCONF10_338
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 218
نویسندگان
دانشجوی کارشناسی ارشد، موسسه آموزش عالی تابران، مشهد، ایران
استادیار، عضو هیئت علمی موسسه آموزش عالی تابران، مشهد، ایران
چکیده
کودکان کم شنوا مشکلاتی در یادگیری مهارت های زبانی دارند. آموزش این نوع مهارت ها در زمان طلایی و با رویکردی مناسب بسیار مهم به نظر می رسد. هدف اصلی پژوهش حاضر بررسی نقش هوش هیجانی والدین در پیش بینی رشد مهارت های زبان بیانی کودک آسیب دیده شنوایی است. جامعه آماری شامل ۸۰ نفر از کودکان دختر و پسر با اختلال آسیب شنوایی در مرکز مهد و پیش دبستانی کودکان آسیب دیده شنوایی امام رضا(ع) در شهر مشهد می باشد که به صورت نمونه گیری در دسترس انتخاب شدند و سطح هوش هیجانی والدین با استفاده از پرسشنامه بار-ان(۲۰۰۶) و سطح رشد مهارت های زبان بیانی کودکان با پرسشنامه سنجش رشد نیوشا (۱۳۸۵) سنجیده شد و در پایان، داده ها از طریق همبستگی اسپیرمن و رگرسیون خطی با استفاده از نرم افزار SPSS-۲۲ تحلیل شدند. نتایج پژوهش نشان داد که میزان هوش هیجانی والدین در پیش بینی رشد مهارت های زبان بیانی کودکان با آسیب شنوایی رابطه معناداری دارد. همچنین نتایج حاصل از رگرسیون خطی نشان داد یک واحد افزایش هوش هیجانی والد منجر به تغییر ۰/۰۴۲ واحدی در مهارت زبانی کودک می شود. براساس یافته های پژوهش مبنی بر تاثیر هوش هیجانی والدین در پیش بینی رشد مهارت های زبان بیانی کودکان آسیب دیده شنوایی، آموزش ها و مداخلات بهنگام مهارت های هوش هیجانی در والدین می تواند موجبات رشد آموزشی کودکان را فراهم کند و در صورت ارتباط موثر کودک با والد خود و افزایش راهبردهای انگیزشی یادگیری در کودکان مولفه های تحولی زبان به موقع در سنین طلائی رشدی بروز می کند.کلیدواژه ها
کودک آسیب دیده شنوایی،زبان بیانی،هوش هیجانی والدینمقالات مرتبط جدید
- تاثیر فرهنگ سازمانی مدرسه بر موفقیت تحصیلی دانش آموزان
- بررسی اثر بخشی آموزش روان شناسی مثبت گرا مبتنی بر آموزههای اسلامی بر بخشندگی و رضایت زناشویی در زوجین بدون فرزند در شهر اصفهان
- نقش واسطه های تفکر خلاق در رابطه تربیت اخلاقی با خودکارآمدی تحصیلی دانش آموزان مقطع ابتدایی شهرستان باشت
- اقدام پژوهی چگونه توانستیم جو مدرسه را به یک محیط یادگیرنده و خلاق با مشارکت همه کارکنان تبدیل کنیم؟
- پیش بینی تفکر منطقی و عملکرد تحصیلی بر اساس شناخت اجتماعی در دانش آموزان دختر
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.