اثربخشی معلم و بازدهی دانش آموز

  • سال انتشار: 1401
  • محل انتشار: دهمین همایش علمی پژوهشی علوم تربیتی و روانشناسی، آسیب های اجتماعی و فرهنگی ایران
  • کد COI اختصاصی: PSCONF10_269
  • زبان مقاله: فارسی
  • تعداد مشاهده: 200
دانلود فایل این مقاله

نویسندگان

حسن نجفی

دانشجوی کارشناسی ارشد علوم تربیتی دانشگاه آزاد واحد دزفول

چکیده

محققین قبول دارند که معلمان یکی از مهم ترین منابع مدرسه در تعیین موفقیت آینده ی آکادمیک و موفقیت در زندگی دانش آموزان هستند اما هنوز در تشخیص مشخصاتی که یک معلم کارا دارد، مشکل دارند. این مقاله مروری بر ادبیات معیارهای اثربخشی معلم بوده و در آن تنوع روش های تعیین «کیفیت معلم» از جمله تجربه، دانش تخصصی و فرصت یادگیری بررسی شده است. هریک از این مفاهیم شامل ابعاد و روش های کاربردی مختلفی می شوند. با وجود ادبیات علمی فراوان در رابطه با کیفیت معلم، تحقیقات کافی برای اثر ویژگی های معلم (تجربه و دانش تخصص) بر موفقیت دانش آموز موجود نیست. تحقیقات کمتر ولی قوی تری برای اثر حمایت معلم بر فرصت یادگیری وجود دارد. پنج معیار با موفقیت بیشتر دانش آموزان مرتبط است: تجربه معلم (سال های تدریس)، دانش تخصصی معلم (تحصیلات و آمادگی برای آموزش)، و فراهم سازی فرصت برای یادگیری معلم (زمان آموزش و پوشش محتوی). این عوامل اساس مدل مقایسه ای این مقاله را تشکیل می دهند.

کلیدواژه ها

فرصت یادگیری، تحصیلات معلم، تجربه ی معلم، کیفیت معلم

مقالات مرتبط جدید

اطلاعات بیشتر در مورد COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.