تاثیر مهدکودک در اجتماعی شدن کودکان در مقایسه با کودکان آموزش ندیده از دیدگاه آموزگاران شهرستان چادگان
- سال انتشار: 1401
- محل انتشار: دهمین همایش علمی پژوهشی علوم تربیتی و روانشناسی، آسیب های اجتماعی و فرهنگی ایران
- کد COI اختصاصی: PSCONF10_117
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 238
نویسندگان
کارشناسی علوم تربیتی، دانشگاه پیام نور، آموزگار آموزش و پرورش شهرستان چادگان، استان اصفهان
چکیده
این تحقیق به بررسی تاثیر مهدکودک در اجتماعی شدن کودکان در مقایسه با کودکان آموزش ندیده از دیدگاه آموزگاران شهرستان چادگان پرداخته است. جامعه آماری کلیه ی معلمان پایه ی اول ابتدایی شهرستان چادگان در سال تحصیلی ۱۴۰۰ می باشند که یک پرسشنامه محقق ساخته در خصوص دانش آموزانی که به مهد کودک رفته اند و آنهایی که به مهد کودک نرفته اند در اختیار آنها قرار گرفت. با توجه به مجموع یافته ها وداده ها ،آموزش های مهد کودک در رشداجتماعی ، سازگاری ، انعطاف پذیری، اعتماد به نفس و رعایت بهداشت کودکان دوره ی ابتدایی موثر بوده است.کلیدواژه ها
مهد کودک، اجتماعی شدنمقالات مرتبط جدید
- بررسی عاقبت لشکرکشی امیرمسعود سربداری به مازندران و رستمدار سیدعلی اکبرحسینی
- بررسی چند رویداد مهم در دوره سلسله پادوسپانیان رویان
- بررسی تاثیر فناوری های نوین آموزشی بر یادگیری فعال و خلاقیت دانش آموزان در نظام آموزشی ایران
- بررسی نقش تعدیلی سبک رهبری مدیران و نقش میانجی جو سازمانی در رابطه رویکرد معلمان به تدریس با نگرش دانش آموزان به یادگیری و تحصیل
- نقش محیط و جامعه در شکل گیری روان رنجوری سه خواهر در نمایشنامه «سه خواهر»
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.