راهنمایی و شناسایی انواع و علائم اختلالات یادگیری در دوره ابتدایی

  • سال انتشار: 1401
  • محل انتشار: دومین کنفرانس بین المللی علوم تربیتی، روانشناسی، مشاوره، آموزش و پرورش
  • کد COI اختصاصی: HEPCONF02_222
  • زبان مقاله: فارسی
  • تعداد مشاهده: 187
دانلود فایل این مقاله

نویسندگان

حبیب پورنوروزی

کارشناسی روانشناسی عمومی دانشگاه پیام نور مرکز رامهرمز

رحیم پورنوروزی

کارشناسی مدیریت دولتی دانشگاه پیام نور مرکز رامهرمز

حسن بهروز

کارشناسی آموزش و پرورش ابتدایی دانشگاه آزاد اسلامی واحد زنجان

چکیده

در دوره ابتدایی، یادگیری به عنوان یک عنصر اساسی در توسعه و رشد کودکان دارای اهمیت بسیاری است. با این حال، برخی از کودکان در مواجهه با اختلالات یادگیری قرار می گیرند که می تواند تاثیرات منفی بر روی پیشرفت و عملکرد تحصیلی آن ها داشته باشد. این اختلالات یادگیری می توانند متنوع و متناسب با نیازها و خصوصیات هر کودک باشند. اختلالات یادگیری مشکلاتی هستند که برخی از دانش آموزان با آن روبرو می شوند و می توانند باعث کاهش عملکرد تحصیلی، نارضایتی شخصی و اجتماعی، و خود احساسی شوند. برای بهبود یادگیری دانش آموزان، شناسایی و درمان این اختلالات بسیار مهم است.در دوره ابتدایی، شناسایی اختلالات یادگیری می تواند به والدین و معلمان کمک کند تا به طور بهتری با دانش آموزان خود ارتباط برقرار کنند و روش های مناسب برای کمک به آن ها در یادگیری پیدا کنند. همچنین، با اطلاع از این اختلالات، می توانیم از پیشرفت بیشتر و بهبود عملکرد تحصیلی دانش آموزان بهره مند شویم. از این رو، مقالاتی مانند این مقاله، به والدین، معلمان و سایر گروه های مرتبط با آموزش و پرورش کمک می کنند تا با این اختلالات آشنا شوند و روش های مناسب برای شناسایی و درمان آن ها را همراه با نکات کلیدی فراهم کنند.

کلیدواژه ها

اختلال یادگیری، کودک، دانش آموز، دوره ابتدایی، آموزگار

اطلاعات بیشتر در مورد COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.