(بررسی رابطه مثبت نگری با فرسودگی شغلی در معلمان ابتدایی شهرستان البرز)
- سال انتشار: 1402
- محل انتشار: دومین کنفرانس روانشناسی، علوم تربیتی، علوم اجتماعی و علوم انسانی
- کد COI اختصاصی: PESHCONF02_047
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 118
نویسندگان
کارشناسی ارشد، مدیریت آموزشی، دانشگاه آزاد اسلامیواحد تاکستان
چکیده
این مطالعه با هدف بررسی رابطه مثبت نگری با فرسودگی شغلی در معلمان ابتدایی شهرستان البرز انجام شد. این پژوهش از نظر هدف، از نوع کابردی بوده و روش پژوهش توصیفی- همبستگی انجام شده است. جامعه آماری این پژوهش مدارس ابتدایی شهرستان البرز است بر اساس گزارش مسئول آموزش اداره آموزش و پرورش شهرستان البرز اردیبهشت ماه ۱۴۰۰، تعداد ۱۳۰۰ نفر در مدارس ابتدایی مشغول به فعالیت بودند. از جامعه آماری، تعداد ۲۹۷ نفر از طریق جدول کرجسی و مورگان، به روش تصادفی طبقه ای نمونه گیری شدند. ابزار گردآوری داده ها شامل پرسشنامه های مثبت نگری اینگرام و ویسنیکی (۱۹۸۸) و فرسودگی شغلی مسلش (۱۹۸۶) بود. تجزیه و تحلیل داده ها با استفاده از آزمون همبستگی پیرسون نشان داد که بین مثبت نگری با فرسودگی شغلی رابطه مثبت معنی داری وجود دارد. بر اساس نتایج رگرسیون چندگانه مولفه های مثبت نگری به غیر از انتظارات مثبت از آینده، توان پیش بینی فرسودگی شغلی در بین معلمان ابتدایی شهرستان البرز را دارند.کلیدواژه ها
مثبت نگری، روانشناسی مثبت گرا، فرسودگی شغلیمقالات مرتبط جدید
- تحلیل ساختاری داستان برزگر با مار بر پایه ی نظریه ی رولان بارت
- نقد کهن الگویی اسطوره ای داستان "سرخی تو از من" اثر سپیده شاملو
- آموزش وارونه به عنوان روشی نوین در آموزش بالینی پزشکان
- تحلیل ماده ۵۲۲آیین دادرسی مدنی
- تبیین مدل ساختاری بهبود خلاقیت فردی از طریق تعارض و یکپارچگی مطالعه موردی:کارکنان آموزش و پرورش استان کهگیلویه و بویراحمد
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.