تاثیرآموزش مهارت های تفکر بر امید به زندگی و سازگاری اجتماعی دانش آموزان
- سال انتشار: 1401
- محل انتشار: فصلنامه علمی مهارت های روانشناسی تربیتی، دوره: 13، شماره: 4
- کد COI اختصاصی: JR_PSYED-13-4_006
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 166
نویسندگان
گروه مشاوره مدرسه
دانشیار گروه مدیریت آموزشی، دانشکده ادبیات و علوم انسانی، واحد کرمانشاه، دانشگاه آزاد اسلامی، کرمانشاه، ایران
چکیده
هدف اصلی این پژوهش بررسی تاثیرآموزش مهارت های تفکر بر امید به زندگی و سازگاری اجتماعی دانش آموزان دختر دوره متوسطه شهر کرمانشاه بوده است. پژوهش از جمله پژوهش های نیمه آزمایشی از طرح های دو گروهی با پیش آزمون و پس آزمون بوده است. جامعه آماری تحقیق، دانش آموزان دختر دوره متوسطه شهر کرمانشاه بوده است. حجم نمونه آماری ۵۰ نفر(۲۵ نفر گروه آزمایش و ۲۵ نفر گروه کنترل) بوده که به روش نمونه گیری نمونه گیری تصادفی خوشه ای انتخاب شدند. پس از همتاسازی گروه ها با توجه به متغیرهای وابسته، گروه آزمایش طبق پروتکل مربوطه در ۱۰ جلسه تحت آموزش قرار گرفته و پس از اتمام جلسات، نمرات پس آزمون با استفاده از آزمون های آماری تحلیل کوواریانس در محیط نرم افزار SPSS مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفته اند. ابزار گردآوری داده ها شامل دو پرسشنامه سازگاری اجتماعی (SAS) و پرسشنامه امید به زندگی بوده است. ، مهمترین یافته های تحقیق عبارتند از: آموزش مهارت های تفکر باعث افزایش امید به زندگی و افزایش سازگاری اجتماعی دانش آموزان شده است.کلیدواژه ها
مهارت های تفکر, امید به زندگی, سازگاری اجتماعی, دانش آموزاناطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.