تجربه ی زیسته در کارورزی سه رشته مشاوره با محوریت کنش پژوهی

  • سال انتشار: 1401
  • محل انتشار: نهمین همایش ملی تازه های روانشناسی مثبت
  • کد COI اختصاصی: NCPP09_684
  • زبان مقاله: فارسی
  • تعداد مشاهده: 449
دانلود فایل این مقاله

نویسندگان

فاطمه خانی چلکاسری

کارشناسی پیوسته، آموزش راهنمایی و مشاوره، دانشگاه فرهنگیان گیلان

چکیده

برنامه کارورزی فرصت به تجربه گذاشتن آموخته ها و گفت و گو برای تعدیل، تعمیق تجربیات و توسعه شایستگی های حرفه ای را فراهم می کند. این فرآیند از کارورزی ۱ (مشاهده تاملی) آغاز و به کارورزی ۴ یعنی درس پژوهی در سطح مدرسه و کلاس درس جهت کسب مهارت های یادگیری مادام العمر و قرار گرفتن در چرخه توسعه حرفه ای مداوم، ختم می شود. کارورزی ۳ مبتنی بر کنش پژوهی است؛ به صورتی که دانشجو معلم کارورز توانایی های حرفه ای خود را مورد مطالعه قرار داده و با پی بردن به نقاط ضعف و فاصله آن با هویت حرفه ای به کمک طرح آموزشی، جلسات با استاد مربوطه و... به اصلاح آنها می پردازد و با قرار گرفتن در موقعیت تدریس و کنترل کلاس بدون کمک معلم راهنما به تدریج عمل حرفه ای خود را بهبود می بخشد. اینجانب فاطمه خانی چلکاسری، دانشجوی رشته راهنمایی و مشاوره دانشگاه فرهنگیان گیلان، پردیس بنت الهدی صدر رشت در ترمی که گذشت به عنوان دانشجو معلم کارورز در دبیرستان صدیقه کبری(س) رشت، واحد کارورزی ۳ (کنش پژوهی) را گذراندم.در طول کارورزی ۳ با طرح درس ساختن گرایی و کاربرد آن در آموزش و یادگیری آشنا شده و آموختم که باید برای آموزش بهتر به دانش آموزانم، کتاب ها و منابع بیشتری مطالعه کرده و در کارگاه های بیشتری شرکت کنم. هم چنین دانستم که داشتن طرح و نقشه قبلی برای کلاس درس بسیار حیاتی و مهم است چرا که از اتلاف وقت و انرژی جلوگیری کرده و ذهن معلم را سامان می بخشد. بیش از پیش به اهمیت این موضوع پی بردم که درس جذاب تفکر و سبک زندگی که مهارت های مورد نیاز دانش آموزان را در خود گنجانده است را باید به شیوه ای جذاب همراه با انیمیشن، بازی، نمایش و .... به دانش آموزان ارائه داد. در نهایت آموختم که دانای کل کلاس نیستم،؛ بلکه باید فرایند یادگیری و یاددهی در کلاس درس دو طرفه باشد و از تجربیات دانش آموزان نیز در تدریس استفاده شود و در کنار اینکه یادگیری دانش آموزان را تسهیل می کنم، خود نیز در پی کسب دانش و یادگیری باشم.

کلیدواژه ها

کارورزی، تجربه زیسته، کنش پژوهی، طرح درس، طرح درس ساختن گرایی، یادگیری

اطلاعات بیشتر در مورد COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.