تاثیر نقش یادگیری شاهنامه فردوسی بر آموزه های ایرانی-اسلامی دانش آموزان دوره ابتدایی
- سال انتشار: 1401
- محل انتشار: نخستین همایش ملی فرهنگ و هنر اسلامی
- کد COI اختصاصی: CLCA01_078
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 746
نویسندگان
کارشناسی ارشد تاریخ ایران دوره اسلامی – آموزگارمقطع ابتدایی
چکیده
شاهنامه، آفرینش اشعار حکیم بزرگ، ابوالقاسم فردوسی است که یکی از تاثیرگذارترین کتب ادبی در نگهداشت و مانایی زبان فارسی در طول تاریخ ایران اسلامی بوده است. خوانش اشعار شاهنامه نسل به نسل به صورت شفاهی یا مکتوب بر اهمیت این اثر در بستر جامعه ی ایرانی افزوده است. امروزه نظام آموزشی ایران اسلامی کوشیده است با به کارگیری از داستان های اساطیری، پهلوانی، حماسی، ملی و... از شاهنامه ی فردوسی در کتب درسی، گامی ارزنده در پاسداشت و استمرار زبان فارسی بر دارد و بر یادگیری و دانش آموزه های ادبی در حیطه ی شاهنامه خوانی در میان دانش آموزان تلاش کند. این اقدام مهم، از پایه های ابتدایی در نظام آموزشی برنامه ریزی شده است. پایه ی ابتدایی به سبب نخستین مقطع در امر آموزش مهارت های اساسی زبان آموزی از جمله خواندن و نوشتن، از اهمیت و حساسیت بسیاری برخوردار است و نقش مهمی را یادگیری، درک مطلب، شناخت و اندیشه در دانش آموزان ایجاد می کند. لذا پژوهش حاضر کوشیده است به تاثیر یادگیری شاهنامه فردوسی بر آموزه های ایرانی- اسلامی دانش آموزان ابتدایی بپردازد.کلیدواژه ها
شاهنامه فردوسی، پایه ابتدایی، یادگیری، کتاب فارسیمقالات مرتبط جدید
- تحلیلی بر امنیت فضاهای شهری با رویکرد آسیب شناسی و کیفیت مطلوب اجرای مصالح
- آرایه های معماری با تاکید بر هندسه و هنر ایرانی
- بررسی ظرفیتهای صنایع دستی بندر عباس در اقتصاد خلاق با رویکرد توسعه پایدار فرهنگی
- مطالعه کارکرد نقش آیینهای محرم در تربیت دینی کودکان
- مطالعه نقش زنان در جایگاه روایتگر آیینهای دینی در فرهنگ محرم
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.