تاثیر هوش هیجانی بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان
- سال انتشار: 1401
- محل انتشار: هجدهمین کنفرانس ملی روانشناسی، علوم تربیتی و اجتماعی
- کد COI اختصاصی: SEPP18_074
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 597
نویسندگان
کارشناسی الهیات، پردیس علامه طباطبایی،اردبیل
کارشناسی ریاضی، دانشگاه پیام نور،اهواز
کارشناسی مربی پیش دبستانی،علمی کاربردی، اهواز
کارشناسی آموزش ابتدایی،تربیت معلم، یزد
کارشناسی الهیات،دبیر آموزش و پرورش،تهران
چکیده
در فرآیند یادگیری و آموزش، محققان همواره به دنبال راهکارهایی هستند تا این فرآیند را بهبود و تسریع دهند.تئوری هوش هیجانی، دیدگاه جدیدی درباره پیش بینی عوامل موثر بر موفقیت و همچنین پیشگیری اولیه از اختلالات روانی ارائه می دهد. پژوهش های اخیر نشان می دهند که فقدان هوش هیجانی می تواند آثار مخربی بر زمینه های فردی و اجتماعی ایجاد کند. به عبارت دیگر، تحصیل و تقویت هوش هیجانی، می تواند زمینه ساز موفقیت های بزرگ باشد. آموزش هوش هیجانی، می تواند بستر مناسبی برای رشد فردی و اجتماعی در حوزه های مختلف و متنوع فرهنگ، فراهم کند.در این مقاله، با استفاده از روش مروری و با استناد به منابع کتابخانه ای، ابتدا با مفهوم هوش و هوش هیجانی و نیز پیشرفت تحصیلی آشنا می شویم و سپس به بررسی اثرات هوش هیجانی بر پیشرفت تحصیلی می پردازیم.کلیدواژه ها
هوش هیجانی- پیشرفت- تحصیلی-روانشناختیاطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.