فروغ رمضان نیا - دانشجوی دکتری گروه علوم تربیتی، واحد رودهن، دانشگاه آزاد اسلامی، رودهن، ایران
صغری افکانه - استادیار گروه علوم تربیتی، واحد رودهن، دانشگاه آزاد اسلامی، رودهن، ایران
حسنعلی آقاجانی - استاد گروه مدیریت، دانشگاه مازندران، بابلسر، ایران
علیرضا چناری - استادیار گروه علوم تربیتی، واحد رودهن، دانشگاه آزاد اسلامی، رودهن، ایران

زمینه و هدف: در محیط کسب و کار امروزه، مبنای مزیت رقابتی از کیفیت به نوآوری تغییر یافته است، نوآوری برای شرکتها امکان انطباق سریع با تغییرات فراهم می آورد و در یافتن محصولات و بازارهای جدید به شرکت کمک می کند. در دنیای رقابتی کنونی، بقای سازمان ها مستلزم توجه ویژه به مقوله فرهنگ نوآورانه سازمانی است. مقاله حاضر با هدف شناسایی الگوهای فرهنگ نوآورانه سازمانی، سبک رهبری تحول گرا و کیفیت زندگی کاری بوده است و از حیث هدف، توسعه ای است. روش شناسی: پژوهش حاضر کیفی و جامعه آماری شامل اساتید واحدهای دانشگاهی و مدیران دانشگاههای آزاد مازندران روش نمونه گیری تحقیق حاضر گلوله برفی بود. از مصاحبه نیمه ساختاریافته جهت گردآوری اطلاعات استفاده شد و با ۲۰ نفر خبره در این حوزه مصاحبه شد. جهت تحلیل داده ها در این پژوهش از استراتژی تحلیل مضمون و تکنیک شش مرحله ای کلارک و براون (۲۰۰۶) و نرم افزار MAXQDA استفاده شده است. یافته ها: نتایج پژوهش نشان داد در مضمون اصلی فرهنگ نوآورانه چهار مضمون سازمان دهنده اثرات نوآوری، یادگیری سازمانی، توسعه فردی کارکنان و میل و گرایش به نوآوری به دست آمد؛ در مضمون اصلی رهبری تحول گرا دو مضمون سازمان دهنده ملاحضات فردی، ترغیب ذهنی و در مضمون اصلی کیفیت زندگی کاری نیز سه مضمون سازمان دهنده ماهیت شغلی، امنیت و روابط شغلی و حقوق و مزایا به دست آمد. نتیجه گیری: نتیجتا توجه به عوامل استخراج شده و سیاست گذاری به جهت توسعه و بهینه سازی بهره برداری از منابع مالی و اقتصادی برای افزایش توان پایداری و رقابتی دانشگاه و بهبود و اصلاح روش های ارائه خدمت و و راهکارها و پیشنهادهایی در راستای مطلوبیت آنها به مدیران و متولیان امر توصیه شد.

فرهنگ نوآورانه سازمانی, سبک رهبری تحول گرا, کیفیت زندگی کاری