التفاعلات الفکاهیه فی مسرحیه «مدرسه المشاغبین» ضمن نظریه غرایس من مبدا التعاون
عنوان مقاله: التفاعلات الفکاهیه فی مسرحیه «مدرسه المشاغبین» ضمن نظریه غرایس من مبدا التعاون
شناسه ملی مقاله: JR_JALQ-19-2_002
منتشر شده در در سال 1402
شناسه ملی مقاله: JR_JALQ-19-2_002
منتشر شده در در سال 1402
مشخصات نویسندگان مقاله:
یاقوته حاجی فلاحیه - قسم اللغه العربیه وآدابها بجامعه الحکیم السبزواری
حسن مجیدی - قسم اللغه العربیه وآدابها بجامعه الحکیم السبزواری
مصطفی مهدوی آرا - قسم اللغه العربیه وآدابها بجامعه الحکیم السبزواری
خلاصه مقاله:
یاقوته حاجی فلاحیه - قسم اللغه العربیه وآدابها بجامعه الحکیم السبزواری
حسن مجیدی - قسم اللغه العربیه وآدابها بجامعه الحکیم السبزواری
مصطفی مهدوی آرا - قسم اللغه العربیه وآدابها بجامعه الحکیم السبزواری
تتمحور فکره غرایس Paul grice حول العلاقه مابینالطرفین والتفاعل بینهما، ثم یفسرها حسب العوامل المحیطه بها. لذا فان کل عملیه حوار تستلزم مجموعه من القواعد والمبادئ ،وای خرق لتلک القواعد یودی الی اختلال فی السیاقات والمعنی المباشر. قد استطاع الکاتب "علی سالم" وبجداره ان یربط المسرحیه المعنیه ارتباطا وثیقا بنظریه غرایس وانتهاک مبادئها وبالتالی وجود قول غیر مالوف مما یسبب خلق اجواء فکاهیه فی المسرحیه والتی یهدف من خلال هذه الفکاهه الی التوعیه، فقد تمیزت المسرحیه باسلوبها الرائع المشوق البعید عن التعقید علی جرعه کبیره من الرومانسیه والمشاعر المختلطه مابین الفکاهه والحزن. اعتمد هذا البحث علی المنهج الوصفی والتحلیلی لیدرس براعه الکاتب فی استعراض اصول وقواعد نظریه غرایس لمبدا التعاون فی المسرحیه، وهی الکیف والکم والمناسبه والطریقه، ومن ثم محاوله خرق المبادئ فی الوصول الی غایه الحوار وتوصیل وفهم المغزی من الحوار. وتظهر النتائج بان علی سالم یتمتع بالابداع والتذوق الفنی فی اسلوب المسرحیه الکومیدیه وبالتالی عدم الالتزام فی نظریه غرایس، ادی الی الانتهاک فی مبادئ التعاون وبالتالی الفکاهه. وتبرز الفکاهه الساخره بوضوح فی المسرحیه لنقل الواقع فی اطار فکاهی ومفعم بالمواقف المضحکه ؛ ویتناول من خلالها القضایا الاجتماعیه والثقافیه فی مصر وانهیار القیم الاخلاقیه فی المجال التعلیمی والتربوی بشکل مبالغ به.
کلمات کلیدی: انتهاک مبادئ التعاون, علی سالم, مدرسه المشاغبین, نظریه غرایس
صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/1678224/