بررسی تاثیر سندروم درماندگی آموخته شده بر سکون زدگی مسیر شغلی؛ تبیین نقش میانجی فرسودگی هیجانی منابع انسانی
عنوان مقاله: بررسی تاثیر سندروم درماندگی آموخته شده بر سکون زدگی مسیر شغلی؛ تبیین نقش میانجی فرسودگی هیجانی منابع انسانی
شناسه ملی مقاله: JR_JOMC-21-2_005
منتشر شده در در سال 1402
شناسه ملی مقاله: JR_JOMC-21-2_005
منتشر شده در در سال 1402
مشخصات نویسندگان مقاله:
علی شریعت نژاد - گروه مدیریت بازرگانی، دانشکده اقتصاد و مدیریت، دانشگاه لرستان، خرم آباد، ایران
سمانه قهرمانی - گروه مدیریت بازرگانی، دانشکده اقتصاد و مدیریت، دانشگاه لرستان، خرم آباد، ایران
خلاصه مقاله:
علی شریعت نژاد - گروه مدیریت بازرگانی، دانشکده اقتصاد و مدیریت، دانشگاه لرستان، خرم آباد، ایران
سمانه قهرمانی - گروه مدیریت بازرگانی، دانشکده اقتصاد و مدیریت، دانشگاه لرستان، خرم آباد، ایران
پژوهش حاضر با هدف بررسی تاثیر سندروم درماندگی آموخته شده بر سکونزدگی مسیر شغلی با نقش میانجی فرسودگی هیجانی منابع انسانی انجام شد. این پژوهش کاربردی، از نوع توصیفی همبستگی، و از حیث فلسفه یک تحقیق قیاسی است. جامعه آماری پژوهش را کارکنان سازمانهای دولتی استان لرستان تشکیل دادند که با توجه به اینکه حجم جامعه آماری در این تحقیق محدود و مشخص بود از فرمول محاسبه نمونه کوکران نسبت به تعیین حجم نمونه استفاده شد و بر اساس آن حجم نمونه در سطح اطمینان ۹۵/۰ برابر ۳۸۴ نفر تعیین شد. ابزار گردآوری دادهها در این تحقیق پرسشنامه استاندارد بود؛ برای سنجش متغیر درماندگی آموخته شده از مدل سلیگمن (۱۹۷۵)، برای سکونزدگی مسیر شغلی از مدل باردویک (۱۹۸۶)، و برای فرسودگی هیجانی از مدل مسلش و جکسون (۱۹۸۱) استفاده شد. جهت سنجش روایی و پایایی ابزار از سه نوع روایی ابزار تحت عنوان روایی محتوایی و روایی همگرا و روایی واگرا و جهت سنجش پایایی پرسشنامه از دو معیار آلفای کرونباخ و ضریب پایایی مرکب استفاده شد. برای بررسی آزمون فرضیههای تحقیق از نرم افزارهای spss و smart pls۲ بهره گرفته شد. نتایج نشان داد سندروم درماندگی آموخته شده هم به طور مستقیم هم از طریق افزایش فرسودگی هیجانی در سازمان موجب سکونزدگی مسیر شغلی میشود. بنابراین، کارکنان سازمانهای دولتی زمانی که در تله ذهنی و طرحواره درماندگی آموخته شده گرفتار آیند، به دلیل افت انگیزشی و فرسودگی هیجانی و عاطفی، از تلاش در جهت عملکرد بهتر خودداری می کنند و بر این اساس دچار سکون زدگی مسیر شغلی میشوند. با توجه به اهمیت موضوع و تاثیرات منفی آن، ضرورت توجه به سندروم درماندگی آموخته شده و علل آن، که موجب فرسودگی هیجانی و سکونزدگی مسیر شغلی در سازمانهای دولتی میشود، اجتناب ناپذیر است. از این رو، انجام دادن این پژوهش باعث میشود متخصصان مدیریت و توسعه منابع انسانی با دو علت مهم سکونزدگی شغلی کارکنان آشنا شوند و از پیامدهای منفی آن بکاهند.
کلمات کلیدی: سکون زدگی مسیر شغلی, سندروم درماندگی آموخته شده, فرسودگی هیجانی
صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/1676098/